初二厭學(xué)多久會(huì)好？看孩子個(gè)人的總體情況，一般來(lái)說(shuō)，時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)期基本上就會(huì)結(jié)束了，但是如果家庭和學(xué)校某方面?zhèn)α撕⒆拥纳硇慕】?，時(shí)間可能會(huì)延遲。
初二厭學(xué)該怎么引導(dǎo)
1、父母關(guān)心愛(ài)護(hù)，理解尊重孩子。
成長(zhǎng)中的孩子，一方面和父母老師會(huì)頂著干另一方面又特別希望得到老師，家人朋友的認(rèn)可。對(duì)于不努力學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)一定要想方設(shè)法讓孩子體會(huì)到父母對(duì)他們無(wú)條件的愛(ài)和包容。讓孩子有足夠的精神力量和心理能量去面對(duì)犯的傻事，以及自己所面臨的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)壓力。
2、積極引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的信心。
大部分學(xué)習(xí)不努力的孩子，是因?yàn)橐郧扒焚~太多，基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，無(wú)法跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。作為家長(zhǎng)有條件的情況下，可以找合適的老師給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，降低學(xué)習(xí)起點(diǎn)和難度，讓孩子找回學(xué)習(xí)的信心。
家長(zhǎng)可以多跟老師溝通，請(qǐng)求老師給予幫助，對(duì)孩子每一點(diǎn)小的進(jìn)步和改變，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，幫助孩子重新找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。切忌打罵說(shuō)教，以免引起孩子反感，厭棄。
3、通過(guò)朋友之間的影響，改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
年輕人可能在跟父母溝通中存在一些障礙和隔閡，但同輩人交流起來(lái)，往往比較順暢。建議父母多了解，平時(shí)孩子都結(jié)交些什么樣的的朋友，朋友里面有沒(méi)有學(xué)習(xí)和思想行為方面都比較優(yōu)秀的孩子。如果有優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)可以通過(guò)老師，讓孩子多跟優(yōu)秀的同學(xué)接觸，比如座位跟優(yōu)秀的同學(xué)在一起等等?！敖煺叱?，近墨者黑”，相信孩子也會(huì)潛移默化的受到這些優(yōu)秀孩子的影響。