初一的孩子在面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，此時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要打罵孩子，逼迫孩子上學(xué)，而是應(yīng)該找到正確的方式去引導(dǎo)孩子。
初一小孩厭學(xué)怎么辦
1、提高孩子的自信。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒(méi)有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，因此家長(zhǎng)要想辦法提高孩子的自信心。
2、引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。初中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法很重要，學(xué)習(xí)方法能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，好的學(xué)習(xí)方法不僅學(xué)習(xí)效率高還能記得牢，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幫助是非常有幫助的。
3、讓孩子養(yǎng)成良好的邏輯思維能力。孩子到了初中學(xué)習(xí)的知識(shí)包含的比較多，很多科目也需要孩子深入思考，良好的思維邏輯能力，有利于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括近期、中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是所謂的志向，沒(méi)有志向的孩子學(xué)習(xí)不可能持久，同時(shí)還要幫助孩子制定近期計(jì)劃，包括明天的、下周的計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行，孩子完成計(jì)劃后務(wù)必要基于獎(jiǎng)賞，當(dāng)然沒(méi)有完成計(jì)劃也務(wù)必要兌現(xiàn)懲罰。
5、以身作則。家長(zhǎng)自己也要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做孩子的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。同時(shí)要時(shí)常關(guān)注新信息，多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書(shū)籍等，提高自己的家教水平，縮短和孩子之間的距離，讓孩子有一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家，解除壓力，才能快樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松成長(zhǎng)。
初一小孩厭學(xué)的原因
1.科目難度提高：初一學(xué)習(xí)內(nèi)容相較于小學(xué)難度有所提高，如果孩子沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，可能會(huì)感到學(xué)習(xí)壓力大，從而影響學(xué)習(xí)興趣。可以通過(guò)和老師、同學(xué)溝通，找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。
2.學(xué)校環(huán)境不適應(yīng)：轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)環(huán)境可能給孩子造成心理上的不適應(yīng)，所以父母需要注意孩子在學(xué)校中的情況，及時(shí)向班主任求助。
3.家庭情況變化：家庭變故、父母離異等家庭變化可能會(huì)導(dǎo)致孩子的情緒不穩(wěn)定，影響學(xué)習(xí)興趣。這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的情緒和心理健康，提供充分的支持和關(guān)愛(ài)。
4.肆意放任：可能是由于家長(zhǎng)沒(méi)有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和督促，讓孩子過(guò)度沉溺于游戲或電視等娛樂(lè)活動(dòng)，從而導(dǎo)致了厭學(xué)情緒的產(chǎn)生?？梢酝ㄟ^(guò)制定合理的生活規(guī)劃，限制孩子娛樂(lè)時(shí)間，同時(shí)給予學(xué)習(xí)的正面激勵(lì)。
面對(duì)孩子厭學(xué)的狀態(tài)，父母應(yīng)掌握哪些技巧幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒
1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立崇高的理想。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，但是從小就教育孩子樹(shù)立崇高的理想是也是不容忽視的主要問(wèn)題。只有當(dāng)孩子有自己的理想和奮斗的目標(biāo)時(shí)，他才會(huì)積極努力的學(xué)習(xí)。
2、降低對(duì)孩子的期望和要求。每個(gè)父母都希望自己的孩子能成就大事，過(guò)上幸福的生活，希望自己的孩子起到為社會(huì)做貢獻(xiàn)的作用。但是不要盲目提高對(duì)孩子的期望，更不要說(shuō)將自己的思想強(qiáng)加給孩子了。沒(méi)有哪個(gè)父母對(duì)孩子是沒(méi)有期望的，但是這種期望必須與孩子的成長(zhǎng)保持一致。
3、不要過(guò)分看重孩子的成績(jī)。雖然分?jǐn)?shù)可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況，但是分?jǐn)?shù)往往也具有一定的偶然性。當(dāng)孩子考試沒(méi)有考好時(shí)，孩子也會(huì)感到不舒服，在這個(gè)時(shí)候，父母要做的并不是批評(píng)孩子，而是安慰和鼓勵(lì)孩子?！俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”，孩子學(xué)習(xí)能力的許多方面不能簡(jiǎn)單地通過(guò)成績(jī)來(lái)衡量。