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小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦

[學(xué)習(xí)]2023-12-11 09:10已瀏覽:647次

精選回答

英語(yǔ)雖然是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中一門(mén)非常重要的科目,但是它在現(xiàn)實(shí)生活中,卻運(yùn)用的很少,所以很多孩子都在這門(mén)科目上栽了跟頭。但小學(xué)正是打基礎(chǔ)的階段,家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)憂,只要多多引導(dǎo),成績(jī)還是可以逆風(fēng)翻盤(pán)的。

小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦

1、給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。如果孩子的英語(yǔ)成績(jī)不好,要提供一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境是非常重要的。你可以給孩子看英語(yǔ)電影或電視節(jié)目,聽(tīng)英語(yǔ)歌曲,給孩子買(mǎi)英語(yǔ)繪本,讓孩子聽(tīng)英語(yǔ)廣播或播客。這些可以增加孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感和詞匯量,同時(shí)也可以讓孩子更感興趣。

2、培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)興趣在家庭教育這一方面還是挺重要的,畢竟孩子很多都是以學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)。

那么要如何有效培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣呢?家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的措施,給孩子布置任務(wù),從小到大以此進(jìn)行獎(jiǎng)賞,任務(wù)難度應(yīng)該是從簡(jiǎn)單到難,讓孩子感受到一定的成就感后再布置一些難點(diǎn)的任務(wù),就是哄著孩子學(xué)習(xí)。

3、給孩子提供適當(dāng)?shù)募?lì)。孩子在學(xué)習(xí)中需要有足夠的動(dòng)力和激勵(lì),你可以給孩子一些小獎(jiǎng)勵(lì),如點(diǎn)贊、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)品等,來(lái)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。在鼓勵(lì)過(guò)程中,要注意不要過(guò)度強(qiáng)調(diào)成績(jī),要注重孩子在學(xué)習(xí)中的努力和進(jìn)步。

4、要努力做個(gè)孩子合格的“輔導(dǎo)員”。針對(duì)上小學(xué)的孩子,家長(zhǎng)可抽時(shí)間幫助孩子背單詞、讀寫(xiě)等。即便自己不會(huì)英語(yǔ)也沒(méi)關(guān)系,可以說(shuō)中文,讓孩子背單詞或背課文,只要聽(tīng)他說(shuō)得是否流利就可以了,這是很累的一個(gè)階段。

到孩子上了中學(xué),養(yǎng)成了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣后,可以督促孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中多讀、多聽(tīng)、多背、多找老師問(wèn)問(wèn)題,為孩子買(mǎi)些課外英語(yǔ)讀物、音像資料等。

小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺刺岣?/strong>

1、多寫(xiě)。小學(xué)學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵就是多寫(xiě),俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,認(rèn)真地寫(xiě)一遍勝過(guò)讀十遍之功,這就是多寫(xiě)的好處。

2、多說(shuō)。真正開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)是我們大多數(shù)人的一個(gè)難題。很多人都害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),其實(shí),只有真正開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),才是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真諦。如果有條件,可以多和外國(guó)朋友說(shuō)英語(yǔ),可以讓他們幫助糾正發(fā)音。也可以跟著錄音練習(xí),只有真正開(kāi)口說(shuō)了,才能學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言。

3、多聽(tīng)。聽(tīng),才是少兒英語(yǔ)啟蒙的第一步!但是現(xiàn)在已經(jīng)到小學(xué)階段了,我認(rèn)為還是聽(tīng)!聽(tīng)!萬(wàn)丈高樓平地起,聽(tīng)力就相當(dāng)于地基,地基打不好,說(shuō)、讀、寫(xiě)的大樓就會(huì)搖搖欲墜。

小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法有哪些

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)第一遍的時(shí)候,我們可以聽(tīng)錄音,不看書(shū)。初步感知課文的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),看自聽(tīng)懂了多少;同時(shí)嘗試去了解課文的大概內(nèi)容,以便對(duì)課文有一個(gè)整體的印象。

在聽(tīng)錄音預(yù)習(xí)第一遍之后,將課文自己通讀一遍,并且邊讀邊用鉛筆畫(huà)出新單詞和新句型,或者是曾經(jīng)學(xué)過(guò)已經(jīng)忘了的單詞,注上記號(hào),作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的對(duì)象。

2、學(xué)會(huì)聽(tīng)課。小學(xué)英語(yǔ)的課堂活動(dòng)形式較多,包括集體、小組、個(gè)體三種形式的活動(dòng)。在參加各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),要大膽發(fā)言,積極開(kāi)口學(xué)說(shuō)英語(yǔ),邊說(shuō)邊記、積極用英語(yǔ)和同伴操練、積極思考、積極關(guān)注老師講的內(nèi)容并且還要積極舉手回答問(wèn)題。

3、針對(duì)訓(xùn)練。學(xué)生要針對(duì)自己的弱點(diǎn)去尋找學(xué)習(xí)資源,整合資源,然后進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。如去書(shū)店尋找一些較好的課外輔助資料進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,比如聽(tīng)力訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練、語(yǔ)法訓(xùn)練等;也可上網(wǎng)搜索查詢資料進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)等。