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初中孩子成績(jī)上不去，相信家長(zhǎng)們的內(nèi)心必定是焦急萬(wàn)分的，此時(shí)家長(zhǎng)要多和孩子溝通，了解原因，同時(shí)應(yīng)多督促孩子，讓孩子深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子確定目標(biāo)，通過(guò)一步步實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，以達(dá)到成績(jī)上升的效果。

初中孩子成績(jī)上不去怎么辦

1、多和孩子溝通。家長(zhǎng)要先弄清楚原因。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個(gè)時(shí)候也是孩子和家長(zhǎng)矛盾最集中的時(shí)期。各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時(shí)可以多跟孩子交流，對(duì)孩子多一些關(guān)心。記住，千萬(wàn)不能只聊學(xué)習(xí)，這會(huì)讓孩子們很反感。

2、多鼓勵(lì)孩子，給孩子自信。孩子成績(jī)差，很多家長(zhǎng)就會(huì)打罵孩子，其實(shí)這是不正確的做法，成績(jī)差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦孩子的成績(jī)差，立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽，會(huì)打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性。

我們就更應(yīng)該鼓勵(lì)，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下，孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時(shí)候，記得要鼓勵(lì)，孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更愛(ài)學(xué)習(xí)的。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是成功的前提，所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)用心去學(xué)。

4、制定合理目標(biāo)。主要是分?jǐn)?shù)目標(biāo)，如果目標(biāo)制定合理，孩子只要通過(guò)一定的努力就能實(shí)現(xiàn)的話(huà)，又會(huì)從另一方面讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這非常關(guān)鍵，所以在制定下一次考試目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，下次的目標(biāo)定的比上一次稍微高一點(diǎn)點(diǎn)就行了，不要下一子定的太高，定的太高有時(shí)會(huì)有反效果的。

5、進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。在孩子通過(guò)努力，終于達(dá)到制定的目標(biāo)時(shí)，需要給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可以是給他/她買(mǎi)個(gè)漂亮的鉛筆盒，或者精美的筆記本等等，孩子在受到夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，都會(huì)非常高興。

初中孩子升級(jí)一直上不去的原因有哪些呢

1、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，事半功倍的學(xué)習(xí)方法，才是好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人各異。先理解，再做題，后總結(jié)，最后反復(fù)記憶，才是正確的學(xué)習(xí)方法。

2、偏科。偏科通常是由于對(duì)某一科不感興趣，或者是某一科太難，所以習(xí)慣性放棄。通常這種情況首先得培養(yǎng)起孩子對(duì)這一科的興趣，其次適當(dāng)在這一科目上多下功夫。一旦興趣培養(yǎng)起來(lái)，自然問(wèn)題就解了。

3、努力程度不夠。努力程度是學(xué)生學(xué)業(yè)成功的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要用功，否則，根本就沒(méi)有辦法徹底掌握系統(tǒng)知識(shí)。很多的孩子都是因?yàn)榕Τ潭炔粔?，甚至有大部分的學(xué)生，對(duì)于怎么用功都不了解。

沒(méi)有時(shí)間觀念，不知道珍惜時(shí)間，很大一部分學(xué)生的觀念還停留在小學(xué)階段，還沒(méi)有完全進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中，成績(jī)自然可想而知。

初中生應(yīng)掌握的正確學(xué)習(xí)方法

1.做好預(yù)習(xí)。很多學(xué)生課堂上聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容，課后習(xí)題不會(huì)做。其實(shí)，是缺少預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)致的。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的最初環(huán)節(jié)。課前做好預(yù)習(xí)工作，提前了解新課內(nèi)容。把新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)。做好標(biāo)記，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。因?yàn)樘崆傲私饬苏n文，這樣老師講的時(shí)候，我們就能很好地理解跟接受了。

2.認(rèn)證聽(tīng)課。預(yù)習(xí)完之后，接下來(lái)，我們會(huì)進(jìn)入聽(tīng)課環(huán)節(jié)。聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程中的第二個(gè)環(huán)節(jié)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是尤其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們一天的時(shí)間當(dāng)中，有80%的時(shí)間都是聽(tīng)課時(shí)間。同學(xué)們要好好聽(tīng)課。課堂上跟著老師思路，采用康奈爾筆記法做好筆記。把不懂得地方標(biāo)注出來(lái)，課后及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)。

3.及時(shí)復(fù)習(xí)。聽(tīng)課環(huán)節(jié)之后，接下來(lái)就是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。課堂上記住的知識(shí)點(diǎn)是短時(shí)記憶，課后不復(fù)習(xí)，我們很快就會(huì)忘記。中學(xué)生要做好復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們要結(jié)合艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候復(fù)習(xí)頻率高一些，慢慢地降低復(fù)習(xí)頻率。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)復(fù)習(xí)，這樣短時(shí)記憶就會(huì)變成長(zhǎng)時(shí)記憶。