孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要著急責(zé)怪他們，也不要認(rèn)為這全是孩子自己的原因，而是應(yīng)該保持冷靜，先自我反思一下，自己是否給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，然后積極引導(dǎo)孩子。
孩子成績(jī)不好該怎么辦
1、了解原因。了解小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)科知識(shí)掌握不牢固、缺乏興趣或自信心等等，只有了解原因才能有針對(duì)性地采取措施。
2、提高成績(jī)要重視基礎(chǔ)。家長(zhǎng)不要著急的把一些相對(duì)較難的題目拿給孩子做，如果孩子做不出容易打擊信心，要對(duì)孩子比較差的科目要重新開(kāi)始，溫習(xí)基礎(chǔ)。
3、家長(zhǎng)多和老師溝通。孩子在學(xué)校里待的時(shí)間比在家里的時(shí)間還要多，老師是比較了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)的，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很差，家長(zhǎng)還是要多和老師溝通，和老師一起想辦法。
4、始終鼓勵(lì)和相信孩子，和孩子一起進(jìn)步。不管孩子成績(jī)有多么差，家長(zhǎng)都不要對(duì)孩子失望，孩子的成長(zhǎng)是需要家長(zhǎng)用無(wú)限的愛(ài)去澆灌的，不管這朵花多晚開(kāi)花，多需要耐心的等待。家長(zhǎng)要始終鼓勵(lì)和相信孩子，和孩子一起進(jìn)步。
5、建立自信心。對(duì)孩子要有耐心和信心，不要過(guò)度強(qiáng)調(diào)成績(jī)，要注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和成就感，從而愿意去學(xué)習(xí)和探索知識(shí)。
6、輔導(dǎo)和指導(dǎo)。為孩子提供必要的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，比如家長(zhǎng)可以在家里輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，或者請(qǐng)專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、知道學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)的重要性自然不用多說(shuō)，但是，小孩子有的不太理解這個(gè)道理，所以，我們應(yīng)該利用比較合適的時(shí)間來(lái)給孩子進(jìn)行一些教育和引導(dǎo)，讓孩子能夠深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義。
孩子成績(jī)不好的原因
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣出現(xiàn)了問(wèn)題。孩子在家不主動(dòng)學(xué)習(xí)，一直玩手機(jī)和電腦，容易受到外界干擾；需要爸媽一直提醒才肯開(kāi)始學(xué)習(xí)，這樣缺乏自律性，也是影響孩子成績(jī)的一個(gè)原因；還有孩子學(xué)習(xí)的效率低，十個(gè)單詞背一個(gè)晚上，解答一道數(shù)學(xué)題花了一小時(shí)，經(jīng)常性在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中。
2、孩子用功的學(xué)習(xí)程度不夠。用心去學(xué)是學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要用心，才能徹底地掌握知識(shí)。
大多數(shù)孩子用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學(xué)習(xí)方法，有三分之一是自我觀念的問(wèn)題，這是他自己的原因，家長(zhǎng)要讓孩子知道，用心是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)才可以使成績(jī)飛速進(jìn)步。
提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法
1、在上課之前，一定要預(yù)習(xí)，這很重要，這將有助于你理解老師上新課的內(nèi)容。
2、老師在講課的時(shí)候，即使聽(tīng)不懂也要認(rèn)真聽(tīng)，適當(dāng)?shù)墓P記，然后課下可以找免費(fèi)資源看網(wǎng)課，繼續(xù)再看一遍今天的內(nèi)容，不懂的圈出來(lái)，然后一定要問(wèn)別人把不懂的問(wèn)題解決掉。
3、經(jīng)常復(fù)習(xí)很重要，人的記憶具有忘性，經(jīng)常復(fù)習(xí)能幫助你鞏固知識(shí)，也可以讓你之前不明白的地方會(huì)變得清楚。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓你有充足的睡眠和精力，在聽(tīng)課的時(shí)候能夠大大減少犯困的幾率，有助于讓你更加精力充沛聽(tīng)老師講課，大腦活躍，一定程度上能跟著老師的進(jìn)度。
5、聽(tīng)講中，要把自己在預(yù)習(xí)自學(xué)中的理解和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。通過(guò)這種比較，一是能加深對(duì)課文的理解，二是能加強(qiáng)自己的思考，認(rèn)識(shí)與提高，三是能發(fā)現(xiàn)自己在預(yù)習(xí)自學(xué)中所出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。