有一些孩子費(fèi)盡千辛萬苦才考上大學(xué)，結(jié)果在進(jìn)入大學(xué)后，竟出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，這是什么原因呢？家長(zhǎng)又如何幫助孩子去解決呢？下面的這篇文章將會(huì)給你答案。
大學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦
一、了解孩子的厭學(xué)原因。孩子厭學(xué)的原因有很多種，比如學(xué)習(xí)興趣不濃厚、學(xué)習(xí)方法不正確、學(xué)習(xí)內(nèi)容不適合自己的興趣愛好等。因此，家長(zhǎng)需要先了解孩子的厭學(xué)原因，才能更好地幫助孩子解決問題。
二、與孩子進(jìn)行心理溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行心理溝通，聽取孩子的想法和感受。這樣可以讓孩子感到被關(guān)注和理解，從而更容易接受家長(zhǎng)的建議和幫助。
三、調(diào)整學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容。如果孩子厭學(xué)的原因是學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容不適合自己的興趣愛好，家長(zhǎng)可以幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容。比如，可以讓孩子參加一些興趣班或者讓孩子選擇自己感興趣的專業(yè)和課程。
四、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。家長(zhǎng)還需要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該給孩子樹立正確的奮斗目標(biāo)和信仰，讓孩子有動(dòng)力和信心去學(xué)習(xí)。
五、培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。家長(zhǎng)還需要培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性，讓孩子能夠自己解決問題和面對(duì)困難，這樣可以讓孩子更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
大學(xué)孩子不想上學(xué)的原因
一、不適應(yīng)環(huán)境，有些學(xué)生到大學(xué)后，感覺周圍的環(huán)境不是想象的樣子或者根本不喜歡這種環(huán)境。
二、不適應(yīng)老師的教學(xué)方法，在中學(xué)或小學(xué)，老師對(duì)各方面都跟得很緊，但大學(xué)不同，每樣都要自已獨(dú)立去思考問題，老師的作用沒那么大，于是有些學(xué)生根本不適應(yīng)。
三、不適應(yīng)同學(xué)之間的關(guān)系，或者說剛開始的時(shí)候同學(xué)關(guān)系變得緊張，根本相處不來。
四、沉迷于各種誘惑。有些人進(jìn)入大學(xué)后覺得之前太努力了，在大學(xué)就可以盡情放松，于是接觸了社會(huì)上一些人，各種誘惑很多，于是，放棄了學(xué)業(yè)上的追求，變得對(duì)大學(xué)生活及學(xué)習(xí)完全提不起興趣。
大學(xué)孩子厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)
1、改善環(huán)境，愉悅心境。要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境，一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。
社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動(dòng)、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。
2、改變觀念，接受自我。讓厭學(xué)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化。
讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的，相信自己也是一個(gè)有能力、有前途、受尊重的以，改變自己無能的觀念。當(dāng)然，對(duì)厭學(xué)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。
3、培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，厭學(xué)學(xué)生對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否我徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。
要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹立信心、堅(jiān)定信念，徹底改正厭學(xué)的心理障礙。