現(xiàn)如今，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)成為了很多父母最為苦惱的事情，因為小孩子的專注力比較差，在寫作業(yè)的過程中，注意力經(jīng)常被其他因素給吸引走，每次都到很晚才能寫完。
8歲小孩做作業(yè)磨蹭怎么辦
1、控制情緒。孩子做作業(yè)磨蹭，作為家長應(yīng)該要學(xué)會控制自己的情緒，看到孩子不認(rèn)真做作業(yè)，作為家長，肯定會覺得很生氣，但生氣歸生氣，還得要學(xué)會控制自己的情緒，因為情緒控制不好，一切都是白搭，而且打罵也是解決不了任何問題的，所以控制好情緒，才能冷靜去找應(yīng)對之策。
2、找準(zhǔn)原因。孩子做作業(yè)磨蹭，作為家長要想辦法去找準(zhǔn)原因?？纯春⒆訛槭裁纯颇肯矚g磨磨蹭蹭的做作業(yè)，因為只有找到原因，才能對癥下藥，有句話叫治標(biāo)才能治本，只有把根本找到了，才能準(zhǔn)確地去找到原因。
3、采取激勵。孩子做作業(yè)磨蹭，作為家長還是要采取適當(dāng)?shù)募畲胧?。就是告訴孩子，假如你能很快的把作業(yè)完成，而且所做作業(yè)的質(zhì)量也很高，那家長就會給你適當(dāng)?shù)莫剟?，假如你不能去按質(zhì)按量的完成作業(yè)，那就沒得獎勵，甚至還有一些懲罰。
4、讓孩子承擔(dān)拖延的后果。孩子天性愛玩，是在正常不過的事情了。但是由于家長沒有管理好，導(dǎo)致應(yīng)該學(xué)習(xí)的時間，也穿插著玩手機(jī)和看電視，時不時還走一會神。于是就導(dǎo)致了，晚上十點(diǎn)還沒寫完作業(yè)的情況發(fā)生。
如果家長不停地催促，觸動了孩子的逆反心理，很可能適得其反。這有一個很大的原因是，因為孩子并不知道自己邊學(xué)邊玩帶來的后果是什么，一旦孩子知道了，自己寫作業(yè)磨蹭，可能會導(dǎo)致晚上無法睡覺，或者第二天受到老師批評，那么他就會意識到事情的嚴(yán)重性。
5、營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。有些孩子回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候，很多家長會在客廳看電視，或者坐在孩子旁邊借看孩子的勢玩手機(jī)。孩子的自控能力本來就弱，聽到電視的聲音，很可能讓孩子在寫作業(yè)的時候分心。
因此營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍是至關(guān)重要的，在孩子學(xué)習(xí)或者寫作業(yè)的時候，家長也可以選擇看書或者工作，讓孩子知道，自己是和家長在做同等的事。畢竟父母是孩子接觸最多的人，對孩子的影響也是潛移默化的。
孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因
1、過于追求完美。有的孩子作業(yè)寫的工工整整，但速度很慢，孩子經(jīng)常會因為除了一點(diǎn)小錯誤，或者寫的不夠整齊就會擦掉重寫，反反復(fù)復(fù)導(dǎo)致進(jìn)度很慢。
2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。當(dāng)孩子自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，難以掌握理解課程內(nèi)容的時候，做作業(yè)的過程中會出現(xiàn)很多不會的題，自然而然做作業(yè)的速度就慢了下來。
3、故意磨蹭。很多父母為了讓孩子學(xué)習(xí)成績更高一些，習(xí)慣在學(xué)校留的家庭作業(yè)之余，再給孩子布置一些額外的習(xí)題作業(yè)，這樣很容易引起孩子的不滿情緒，讓孩子產(chǎn)生一種“自己玩耍的時間都被占用了”的感覺，而故意磨蹭。
如何訓(xùn)練孩子的專注力
一次只做一件事情。人的注意資源是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情上面，會嚴(yán)重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中，同時進(jìn)行多件事情，會損害注意的有效集中。所以，哪怕當(dāng)孩子玩玩具的時候，也要關(guān)掉電視機(jī)；做作業(yè)的時候，也不要放音樂。
不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。
盯點(diǎn)法。在教室和家里，每天盯著某個點(diǎn)和物體看上幾分鐘就可以，還可以采用舒爾特訓(xùn)練法。這個方法是世界上最專業(yè)、最普及、最簡單的訓(xùn)練法。