很多小孩子初入學(xué)堂，經(jīng)常會(huì)不做作業(yè)，而不做作業(yè)的理由千奇百怪，無所不有。如果此時(shí)家長身邊有自覺寫作業(yè)的孩子，去問問孩子們的父母，相信得到的答案多半是：我也沒怎么管孩子啊，孩子本身比較乖。孩子不愛寫作業(yè)，無外乎兩種原因：一覺得寫作業(yè)是在為家長和老師寫，二內(nèi)心需求沒有得到滿足。那么，小孩子不愿意做作業(yè)怎么辦？
小孩子不愿意做作業(yè)怎么辦
1、了解孩子不寫作業(yè)的原因
如果孩子不寫作業(yè)，首先家長需要了解一下，具體是什么情況。是孩子沒有能力完成這個(gè)作業(yè)。還是孩子有能力，但是卻不想寫作業(yè)，只想去玩。如果是前者，盡量對孩子做作業(yè)時(shí)遇到的困難需要加以輔導(dǎo)，幫助孩子們克服困難。如果是后者，家長需要從小培養(yǎng)孩子樹立遠(yuǎn)大理想。家長可以適當(dāng)培養(yǎng)孩子樹立正確的目標(biāo)和理想，告知遇到困難是需要去克服的。
2、需要給孩子安靜的環(huán)境
很多家長看到自己孩子遇到這種問題，就會(huì)采取“監(jiān)管”，這樣短期內(nèi)可能會(huì)有效果，長期以往，這正是讓孩子越來越覺得自己的作業(yè)是為家長和老師寫的。作為家長應(yīng)給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量少走動(dòng)，少嘮叨，只觀察進(jìn)度，并適當(dāng)提醒，不做監(jiān)工。這樣才有利于孩子轉(zhuǎn)變對作業(yè)的態(tài)度，滿足孩子有決定權(quán)力。
3、接受孩子的感受
很多家里不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時(shí)，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨，有這些情緒很正常，不然孩子也不會(huì)排斥了。作為家長需要安撫孩子，孩子知道孩子此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。
4、幫孩子分解學(xué)習(xí)目標(biāo)
給孩子定一個(gè)小目標(biāo)，讓孩子先完成，然后適當(dāng)?shù)慕o一些獎(jiǎng)勵(lì)，也可以讓孩子自己去選擇，比如說先寫作業(yè)或者是先看電視，孩子自己有了計(jì)劃之后，孩子會(huì)按照這個(gè)計(jì)劃去完成，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，平時(shí)多表揚(yáng)孩子，對孩子寫作業(yè)的積極性也是有幫助的。
5、幫孩子做好心理建設(shè)
孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，比如，書寫公正、或是能自己獨(dú)立思考、某些詞用得好、某道應(yīng)用題解答得很巧妙等，都要及時(shí)給予孩子肯定。當(dāng)孩子不知道學(xué)習(xí)為何，也就無法理解學(xué)習(xí)和生存的關(guān)聯(lián)，孩子只注重現(xiàn)在內(nèi)心感受，而家長能做的是要孩子在學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)樂趣，調(diào)動(dòng)積極性，要孩子好好學(xué)習(xí)的目的自然就達(dá)到了。
小孩子不愿意做作業(yè)怎么辦，作為家長需要了解孩子不寫作業(yè)的原因，首先家長需要懂得尊重，孩子的想法，但并不是都答應(yīng)，要有自己的底線，學(xué)會(huì)信任孩子，給予一定空間引導(dǎo)孩子獨(dú)立自主的完成自己的作業(yè)。多些關(guān)懷和照顧，在適當(dāng)時(shí)候給予孩子一些意見與指導(dǎo)。孩子會(huì)從中體驗(yàn)克服困難的成就感，才會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。