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孩子數(shù)學(xué)成績下滑怎么辦孩子數(shù)學(xué)成績下滑怎么辦

[學(xué)習(xí)]2023-12-09 16:15已瀏覽:614次

精選回答

孩子的數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)下滑,家長要仔細(xì)觀察一下孩子最近的學(xué)習(xí)狀態(tài),如果孩子存在浮躁的心態(tài),家長一定要及時引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí);如果是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)方法出現(xiàn)問題,家長要幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法,提高孩子的數(shù)學(xué)成績。

孩子數(shù)學(xué)成績下滑怎么辦

1、樹立正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度。家長可以通過鼓勵孩子多看書、解數(shù)學(xué)題、多觀察身邊的事物,幫助他們建立數(shù)學(xué)思維。同時,家長需要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),這是提高數(shù)學(xué)成績的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要打好基礎(chǔ),如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),就容易出現(xiàn)跟不上教學(xué)進(jìn)度,導(dǎo)致失落和沮喪。因而,父母可以在家里協(xié)助孩子鞏固基礎(chǔ)知識,檢查他的作業(yè),培養(yǎng)自信心,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、從生活中找題目。數(shù)學(xué)似乎不太好理解?其實(shí),我們可以從孩子的生活中找到很多題目,每天家長和孩子一起做頓飯時,可以讓孩子解決菜譜上的運(yùn)算題,比如:6個人一起吃飯,我們需要煮多少米飯?這不僅培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力,還能增強(qiáng)生活中的實(shí)踐能力。

4、游戲化學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)時不免會覺得枯燥,這時候你可以嘗試把學(xué)習(xí)過程變成游戲的形式,比如比賽誰先把題目答對或者制作數(shù)學(xué)棋盤等,這樣不僅能讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),還能調(diào)動孩子的積極性。

5、培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)奧賽興趣。數(shù)學(xué)奧賽是提高孩子數(shù)學(xué)能力的優(yōu)秀途徑之一,通過參加數(shù)學(xué)奧賽比賽,孩子可以不斷挑戰(zhàn)自我、發(fā)現(xiàn)自己的潛力,從而提高數(shù)學(xué)成績。

6、選擇適合孩子的教材。數(shù)學(xué)教材有很多種,我們可以根據(jù)孩子的實(shí)際能力和特點(diǎn)來選擇適合他的教材,比如:教材應(yīng)當(dāng)簡單易懂,通過大量練習(xí)鞏固基礎(chǔ),注重引導(dǎo)和啟發(fā)孩子的思維能力。

孩子數(shù)學(xué)成績下滑的原因

1、基礎(chǔ)知識薄弱。這是成績在高分以下學(xué)生的通病,如果一百分的考試咱考了96,那么這一條跟你關(guān)系不大,但是如果咱考了69,那你就得好好看看這一條了。部分老師、家長總是想讓孩子早點(diǎn)做難題,覺得孩子老在學(xué)基礎(chǔ)知識、做基礎(chǔ)題很沒用。但其實(shí),基礎(chǔ)知識沒掌握,一切都是空談。

2、運(yùn)算能力差。這個問題是歷史遺留問題,因?yàn)橹灰切W(xué)計(jì)算能力一般,初中也會受影響。同時也和學(xué)生的習(xí)慣有關(guān),有的小孩只要是計(jì)算題,就立刻拿出來計(jì)算器,啪嗒啪嗒把題算出來了,有時候計(jì)算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去開動腦筋運(yùn)算,長此以往,導(dǎo)致計(jì)算能力低下。

數(shù)學(xué)成績好的孩子有3大明顯特征

特征一:對數(shù)學(xué)非常感興趣。哪些數(shù)學(xué)成績好的孩子,并不一定都是數(shù)學(xué)天才,而更多的孩子,之所以數(shù)學(xué)成績好,是因?yàn)閺男∨囵B(yǎng)了孩子的數(shù)學(xué)思維,對孩子進(jìn)行了數(shù)學(xué)啟蒙和引導(dǎo),從而慢慢地就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣,這樣孩子才能夠更加主動積極地去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)成績自然也越來越好!

特征二:對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)充滿信心。數(shù)學(xué)成績好的孩子,往往對于學(xué)好數(shù)學(xué)都有著強(qiáng)大的自信,他們往往都是相信自己是聰明的,有能力學(xué)好數(shù)學(xué)的。而正是這樣的自信,讓他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候,能夠有更多的勇氣、毅力和決心克服學(xué)習(xí)中的困難,從而最終讓數(shù)學(xué)成績越來越好!

特征三:吃透基礎(chǔ)知識,靈活運(yùn)用公式。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),對于數(shù)學(xué)公式的記憶和靈活運(yùn)用是非常重要的。數(shù)學(xué)成績好的孩子,往往對于書本上的基礎(chǔ)知識,掌握得都是非常牢固的,并且對于數(shù)學(xué)公式都是如數(shù)家珍,能夠靈活地運(yùn)用。