精選回答

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是很多父母都非?？鄲赖氖虑?，但無(wú)論家長(zhǎng)再怎么心煩氣躁，都不要把這種不良情緒影響到孩子，而是應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，讓孩子以積極地心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。

小孩子成績(jī)差怎么辦

1、探究原因。首先，要搞清楚孩子學(xué)習(xí)不好的原因，是因?yàn)楹⒆記](méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，還是因?yàn)楹⒆佑袑W(xué)習(xí)障礙？

這些問(wèn)題需要我們深入了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，和孩子進(jìn)行溝通和交流，并在學(xué)校和老師的幫助下透過(guò)多種方式來(lái)搜集信息，找到問(wèn)題的核心原因。只有了解了問(wèn)題的原因，才能有針對(duì)性地去解決。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況，我們需要制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我們要確定目標(biāo)。孩子需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該能夠切合孩子的實(shí)際水平。通過(guò)目標(biāo)來(lái)制定計(jì)劃，確保可以有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)水平。

3、讓孩子做自己的小主人，引導(dǎo)孩子安排自己學(xué)習(xí)。由于每個(gè)孩子自身的差異，在學(xué)習(xí)上也會(huì)呈現(xiàn)出各種各樣的狀態(tài)。所以我們不能總是按照自己的想法去要求孩子做這做那，而是應(yīng)該放手讓孩子去做，去摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

比如：每天回到家寫(xiě)作業(yè)，要讓孩子去規(guī)劃：是先寫(xiě)數(shù)學(xué)還是先寫(xiě)語(yǔ)文？需要多長(zhǎng)時(shí)間完成？如果超出計(jì)劃的時(shí)間自己又該怎么辦？只有當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)才會(huì)去想解決的辦法。反之如果父母都以逸待勞，幫孩子把所有障礙都清除掉，那孩子的學(xué)習(xí)無(wú)疑就是父母的事情了。

4、培養(yǎng)孩子的自控能力，盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)校上了一天的課之后，回到家里第一件事就是想放松，由于他們對(duì)時(shí)間根本沒(méi)有概念，有可能玩著玩著就控制不了自己了。

這時(shí)就需要我們?nèi)ヌ嵝押⒆樱何覀兪遣皇窃搶?xiě)作業(yè)了呢？不管孩子做出的回應(yīng)是什么？我們都必須讓孩子有這個(gè)意識(shí)，并引導(dǎo)他在短時(shí)間內(nèi)付諸行動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)適應(yīng)這個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)奏。

小孩子成績(jī)差的原因

1、孩子缺乏自信心：有一部分孩子，在考試的時(shí)候很有可能出現(xiàn)比較緊張不安的情緒，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子平時(shí)小測(cè)試的時(shí)候成績(jī)好，但是一旦到大型考試之時(shí)便會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，這其實(shí)就是自信心的缺乏對(duì)于孩子本身的影響，而這也是一種比較正常的心理因素引起的變化。

2、缺乏自尊心：很多孩子慢慢長(zhǎng)大之后，他們明白了面子的重要性，也希望能夠得到別人的贊美。在這個(gè)過(guò)程之中，別人大都會(huì)關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，所以孩子就會(huì)格外煩躁。

但是對(duì)于那些缺乏自尊心的孩子來(lái)說(shuō)，即使爸爸媽媽怎么訓(xùn)斥他們，他們也是無(wú)動(dòng)于衷的。在這樣的情況之下，又不能以這種心理壓力去激勵(lì)孩子，他們自然而然會(huì)比那些好面子的孩子弱很多。

想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還需要養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第一、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，家長(zhǎng)要督促孩子在上課前對(duì)新課內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)了解，把不理解的部分記錄下來(lái)，為聽(tīng)課作準(zhǔn)備。

聽(tīng)課時(shí)要緊跟老師的講解，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，并積極舉手回答問(wèn)題，記錄重要的課堂筆記；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的上課內(nèi)容，認(rèn)真完成作業(yè)，并做一些相關(guān)的練習(xí)加以鞏固。

第二、養(yǎng)成總結(jié)反思的習(xí)慣，家長(zhǎng)要督促孩子每天對(duì)當(dāng)天各科學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)進(jìn)行整理總結(jié)，并把課堂練習(xí)或作業(yè)中遇到的錯(cuò)題難題，整理到錯(cuò)題本。

每周末對(duì)本周的整體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行系統(tǒng)地整理，對(duì)本周整理在錯(cuò)題本上的題目進(jìn)行集中地復(fù)習(xí)鞏固，尤其要反思總結(jié)目前學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以及作出調(diào)整的方法。