上課作為孩子獲取知識最為重要的渠道，如果孩子上課聽不懂老師講課，不僅僅會影響孩子學(xué)習(xí)成績，時間長了孩子可能會喪失學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果家長發(fā)現(xiàn)自己孩子聽不懂的話，不妨從以下幾個角度考慮一下這個問題。
孩子聽不懂課怎么辦
1、做好預(yù)習(xí)。孩子通過預(yù)習(xí)，指導(dǎo)重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里，帶著問題，聽課的時候遇到這個問題更能夠集中注意力。有了預(yù)習(xí)階段的初步思考，有了期待效應(yīng)，能更快理解老師是怎么分析怎么解答的。
孩子可以再回過頭分析一下自己當(dāng)初為什么做不出來，是方法不對，還是思考不夠深入？這樣的過程能夠大大提高學(xué)習(xí)能力。
2、對待學(xué)習(xí)不要過于固執(zhí)。在聽課時遇到聽不懂的地方，如果執(zhí)著地去鉆研那個地方，會漏掉后面很多老師的講解，這樣得不償失。所以家長要教育孩子遇到聽不懂地方，如果一時想不明白，就先在課本或筆記上做好標(biāo)記，然后暫時放下這個地方，繼續(xù)聽課。
3、可以超前思考。家長要告訴孩子，遇到這種情況時，可以想想如果自己要講給別的同學(xué)聽，會怎樣講。然后再想想老師為什么這樣講，接下來會怎么講。如果講解的是例題，就想想還有沒有另外的解法。這樣做不但可以提高注意力，還能快速提高學(xué)習(xí)能力。
孩子抓住聽課的幾個關(guān)鍵時段
1、一節(jié)課的前幾分鐘。開始的幾分鐘很重要，很多老師在這時會做承上啟下的開頭，把新知識要涉及到的以往學(xué)過的知識，引領(lǐng)大家再回顧一下，對于比較重要或者有難度的內(nèi)容，還會再詳細(xì)講解一次。
這是溫故知新的好機(jī)會，孩子在這幾分鐘注意聽講，可以更系統(tǒng)、更完整地掌握知識，能讓后面的聽講更高效。如果老師提問，一定要積極思考、踴躍回答。
2、一節(jié)課的后幾分鐘。下課前的幾分鐘，一定要集中注意力。這時老師通常會帶領(lǐng)大家一起回憶整堂課的內(nèi)容，從頭到尾進(jìn)行梳理，然后對重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)歸納。
家長要要告訴孩子，這時除了要跟著老師的思路回憶課堂所講的內(nèi)容，還要對自己理解不到位、比較模糊的地方做好標(biāo)記，以便當(dāng)天找時間弄懂。
3、新的章節(jié)開始。比如，數(shù)學(xué)課章節(jié)的開始，通常先介紹概念、公式、定理等等，這些內(nèi)容聽起來會比較枯燥，理解起來也比較難。這時老師會反復(fù)講、重點(diǎn)講，一定要打起精神認(rèn)真聽講。如果這個環(huán)節(jié)聽不好，會影響后面知識的學(xué)習(xí)。
孩子聽不懂課的原因
1、學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)力達(dá)不到所在學(xué)段接受知識的要求。也就是說，已經(jīng)上初中了，五六年級的知識還沒掌握好。學(xué)科中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科的知識點(diǎn)連貫性很強(qiáng)。一元一次方程就不會，聽老師講二元二次方程組，那就是聽天書。
2、學(xué)習(xí)興趣不足。有些孩子聽不懂，主要是因?yàn)閷τ谡n程本身有排斥感，根據(jù)題主描述，孩子能聽懂語文，應(yīng)該是對其他學(xué)科尤其是數(shù)學(xué)和物理這種學(xué)科缺乏興趣，都說興趣是較好的老師，沒有興趣學(xué)習(xí)起來自己比較吃。