每一個家長都希望自己的孩子能夠成龍成鳳，所以對孩子的要求越來越高，特別是現(xiàn)在的家長在孩子小的時候，就給孩子報各種各樣的輔導班和興趣班，導致孩子的心理壓力很大，在小學的時候就會產(chǎn)生厭學心理，家長應該怎么引導呢？
小學的孩子壓力大家長怎么開導他
一、學業(yè)再忙，也要給孩子一些空閑時間。孩子們在發(fā)現(xiàn)自己不足的時候，常常會有一種努力學習的迫切感。當孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象時，父母不要以為孩子知道學習了，因為孩子如果在學習過程中沒有得到成績的提高，往往會導致自卑感加深。
孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象是一個好的事情，父母要正確引導，告訴孩子學習成績不重要，自己努力了，不感覺浪費了時間就可以。當孩子學習時間久了，一定要讓孩子放松放松，勞逸結(jié)合讓孩子進步效果更明顯。
二、引導孩子找到自己的宣泄方式。很多父母認為孩子上個學，根本沒有一點壓力，這種想法是非常不正確的。孩子每天排滿課程的學習，不僅消耗孩子大量精力，還常常會讓孩子心理上受到影響。有些孩子平時坐在教室不學習，父母應該多教育孩子，詢問孩子不學習的原因。
孩子年齡小，做什么都可以引導回來的，切記不要打罵孩子，當孩子脾氣暴躁時，一定要穩(wěn)定孩子的情緒，找到孩子的宣泄方式，比如可以哭一哭，睡一覺等，當孩子心理壓力排出去，孩子身心愉悅，才會學習感覺輕松簡單。
三、培養(yǎng)孩子的適應力。當孩子出現(xiàn)各種負面情緒時，通常是孩子適應力不強導致的，往往有很多父母不重視孩子適應力的鍛煉，只是一昧出現(xiàn)問題解決問題，這樣是不利于孩子成長的。孩子每天都在變化著，父母不可能一直待在孩子身邊，而培養(yǎng)孩子的適應力，可以讓孩子應對各種學習生活的挑戰(zhàn)。
父母在平時可以引導孩子，出現(xiàn)生活上，學習上，突發(fā)事件時的困難時，應該怎么做。就算孩子現(xiàn)在還用不到這些知識，但是父母多些教導，可以讓孩子潛移默化的認為困難是可以跨過去的。只要堅強，認真思考，積極面對，終會克服困難，讓孩子自己越來越優(yōu)秀！
小學的孩子壓力大的原因
1、社會環(huán)境。望子成龍，望女成鳳的普遍心理，再加上科技在進步，如果不學習更多的知識，可能有些科技產(chǎn)品使用起來都困難。
2、家長的攀比。誰也不想自己的孩子落于他人后，造就孩子要學的東西增多，不但在學習成績上，還要在其他才藝上。每到期中期末考試后，朋友聚會，過年回家，有孩子上學的談?wù)撟疃嗫隙ㄊ呛⒆拥某煽儭?/p>
3、同齡人的差距。同齡人都多才多藝，擁有驕人的學習成績，還有卓越超群的才藝，看著別人家的孩子跟自家的差距，家長能不急著往前趕嗎？
4、學?！，F(xiàn)在是提倡素質(zhì)教育，學生不僅要成績好，也要有拿得出手的才藝參加學校組織的比賽活動。
5、獨生子女的孤獨。因為養(yǎng)育孩子的成本增高，即便二胎政策開放，還是有不少家庭選擇不生，那獨生子女玩伴的缺失，必將通過其他方式來填充。
如何緩解小學生的心理壓力
傾聽他們內(nèi)心的聲音。家長要多給孩子溝通和交流，了解他們內(nèi)心想法，看看心理上有什么壓力，壓力是從哪里來，這樣才能更好的幫助孩子解決心理壓力。
做好安撫和鼓勵工作。家長可以靜靜的跟孩子坐在一起，陪著他們一起寫作業(yè)。當他們情緒壓力太大時，需做好安撫和鼓勵工作，消除消極心理，把消極心理轉(zhuǎn)化成積極的能量。當孩子沮喪焦慮和害怕時，不妨給他們提供平靜的體驗，凡是能讓自己平靜下來的孩子，在以后生活中更容易取得成功，同時能減少前進的焦慮。
尊重孩子?，F(xiàn)在很多小學生心智超乎于年齡的成熟，易出現(xiàn)功能性的心理問題。換句話說是因為某種壓力造成的心情緊張，從而導致各種心理狀況，其家長需尊重孩子心理上的變化，做好溝通和理解。