很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了叛逆期很憂心，可以說(shuō)，大多數(shù)的孩子都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)時(shí)期，所以家長(zhǎng)也不必過(guò)于擔(dān)心，當(dāng)孩子叛逆不愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)首先放平心態(tài)，和孩子做好溝通，慢慢的解決問(wèn)題。
孩子叛逆不愛(ài)讀書(shū)怎么辦
1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。
2、設(shè)法提高孩子成績(jī)。提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕是某一科的成績(jī)。用過(guò)速讀記憶訓(xùn)練的朋友都知道，對(duì)孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助。
3、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，一定要有耐心，因?yàn)楹⒆拥男闹前l(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動(dòng)愛(ài)玩，所以不要過(guò)于急于求成，以避免造成負(fù)作用。
孩子叛逆不愛(ài)讀書(shū)有哪些原因
1、孩子自身的原因。
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈，開(kāi)始喜歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式，安排自己的學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系，產(chǎn)生“逆反心理”。再加上青春期孩子思維的獨(dú)立性更強(qiáng)，批判性思維也在發(fā)展，就出現(xiàn)越是家長(zhǎng)讓他好好學(xué)習(xí)，越不好好學(xué)習(xí)，越讓他聽(tīng)話，越不聽(tīng)話的現(xiàn)象。
除了青春期逆反心理外，叛逆且不上學(xué)，就與自身的厭學(xué)情緒有關(guān)。有的孩子可能受讀書(shū)無(wú)用論的影響不想上學(xué)，有的是學(xué)習(xí)太吃力，壓力過(guò)大，再受到已經(jīng)不上的同學(xué)的不良影響，就很容易產(chǎn)生不上學(xué)的想法。
2、家長(zhǎng)、老師不恰當(dāng)?shù)慕逃绞綄?dǎo)致學(xué)生不上學(xué)。
孩子的學(xué)習(xí)興趣，需要家長(zhǎng)、老師長(zhǎng)期培養(yǎng)。有的家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間打壓孩子，遇事不善于與孩子溝通交流，老師缺乏相應(yīng)的教育耐心，育人方式單一，不能很好了解孩子的內(nèi)心世界，簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，使學(xué)生的逆反心理加重，再加上學(xué)習(xí)困難，學(xué)生往往會(huì)自己不去上學(xué)。
3、社會(huì)不良環(huán)境的影響。
一般來(lái)講，處于叛逆期的孩子，不至于叛逆到不上學(xué)的地步，一旦孩子完全放棄求學(xué)，肯定有社會(huì)的不良環(huán)境的影響。如有的孩子經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，一玩游戲就是一個(gè)通宵。孩子迷上電子游戲，學(xué)習(xí)心不在焉，經(jīng)常逃課，自然就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。這顯然是由社會(huì)的不良環(huán)境影響了孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子不想上學(xué)。