現(xiàn)在的孩子早熟的比較多，但懂事的比較少，為啥這么說呢。因?yàn)樗麄儾欢睦斫飧改傅目嘈?，總是覺得自己很厲害，什么都懂。甚至有的孩子還會(huì)嫌棄父母，不愿意聽父母講話。
孩子對(duì)父母有很深的抵觸情緒怎么辦
1、先接受，點(diǎn)到為止。讓孩子自己冷靜一下，等孩子的情緒平復(fù)以后再談。畢竟孩子還是孩子，我們不能因?yàn)楹⒆忧榫w化了，孩子叛逆了，抵觸我們了，我們就不管了，這樣孩子更會(huì)陷入茫然中，對(duì)他的成長(zhǎng)也是極為不利的。
所以，對(duì)于家長(zhǎng)而言，該堅(jiān)持的還是要堅(jiān)持，只是要看時(shí)機(jī)，不要和孩子硬碰硬，這樣就會(huì)慢慢的消除孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸情緒。
2、尊重孩子的感受。孩子也會(huì)有各種各樣的情緒，家長(zhǎng)要允許孩子發(fā)泄自己的情緒。在孩子焦慮的時(shí)候安慰他，幫他解決問題，要把孩子的問題真正當(dāng)成一件事，不要有不屑一顧的態(tài)度?？傊?，讓孩子感受到家長(zhǎng)的愛，一定能打開溝通之門，孩子也不會(huì)有抵觸情緒了。
3、適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)孩子。孩子說到底都是孩子，孩子很喜歡的也是很受用的是自己父母的夸獎(jiǎng)，和其他孩子家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，比如當(dāng)自己父母和其他家長(zhǎng)聊孩子的時(shí)候，其他的家長(zhǎng)夸你家的孩子很好等，孩子會(huì)越表現(xiàn)出優(yōu)異的行為，孩子的虛榮心是非常強(qiáng)烈的，性格偏激的孩子也少不了虛榮心。
4、家長(zhǎng)要反思自己身上存在的問題。孩子討厭我們，肯定是我們的教育方法有問題，所以一定要反思自己的教育是否是真真正正地為孩子好，如果不是一定要重視起來。
要走近孩子的心理。只要親近了孩子才可能走進(jìn)孩子的心理，讓孩子把心里的話告訴你，從而真正地了解孩子的需求，真正的找到改變孩子的方法。
“抵觸情緒”為什么會(huì)在孩子身上出現(xiàn)
1、正常的心理現(xiàn)象。孩子的抵觸心理一般是發(fā)生在孩子的自我意識(shí)快速發(fā)展的時(shí)期的。這是一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中必然會(huì)出現(xiàn)的過程。一般情況下，出現(xiàn)抵觸情緒的階段有三次：一次是3—5歲的時(shí)候，一次是在10—15、16歲的時(shí)候，還有一次就是20歲左右的時(shí)候。
2、父母關(guān)注較少。針對(duì)孩子的事，非常少騰出時(shí)間和精力去關(guān)注。在父母來看，只需給他給予豐富多樣的物質(zhì)條件，就足已。其實(shí)，孩子更需要的是被關(guān)注，特別是心態(tài)層面，很期待被父母關(guān)注，隨后給予一定的的寬慰。倘若滿足不了我，就會(huì)用抵觸心理表達(dá)出來。
3、家長(zhǎng)太過于寵溺孩子了，孩子的抗壓能力不是特別的小，孩子內(nèi)心非常脆弱，所以在遇到困難的時(shí)候就會(huì)選擇放棄。還有就是家長(zhǎng)總是在否定自己的孩子，家長(zhǎng)給孩子的期望太高了，造成孩子的壓力太大，而且還是缺少成功的經(jīng)驗(yàn)。
如何消除孩子的抵觸情緒
孩子抵觸情緒高，千萬就不要覺得自己孩子差或不乖，而對(duì)他發(fā)脾氣責(zé)罵。每個(gè)小孩真的是要父母去慢慢引導(dǎo)。通過潛移默化的引導(dǎo)，也許前面他進(jìn)步不明顯，但是后期會(huì)很好改善。
如果孩子出現(xiàn)抵觸情緒，作為家長(zhǎng)此時(shí)不要武斷，首先要分析孩子出現(xiàn)這種行為的原因所在，要和孩子能夠有效溝通。應(yīng)選擇一種相對(duì)比較溫和的態(tài)度和孩子交流，鼓勵(lì)孩子說出自己真實(shí)的想法。切記不要制造明顯壓力，要讓孩子有一個(gè)相對(duì)寬容、自由的氛圍中將不滿發(fā)泄出來，可以起到心理平衡作用。
要解決孩子的抵觸情緒，一方面需要家長(zhǎng)的理解和協(xié)助，要從言語(yǔ)和行動(dòng)上支持鼓勵(lì)孩子，給孩子增加信心；另一方面更需要老師的耐心引導(dǎo)和補(bǔ)缺教學(xué)，和孩子貼心的溝通，然后設(shè)計(jì)合理的教學(xué)計(jì)劃，把孩子不懂的部分，分層分塊的補(bǔ)回來，如此便可以。