孩子上課不寫作業(yè)可采取的教育方法：1、家長可以告訴孩子寫作業(yè)的好處，激發(fā)孩子寫作業(yè)的動力；2、制定相應(yīng)的規(guī)則，約束孩子的行為；3、及時跟孩子老師溝通交流，了解孩子的情況，幫助孩子解決問題。
孩子上課不寫作業(yè)怎么辦
1、告訴孩子寫作業(yè)的好處
孩子不愿寫作業(yè)，有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓懽鳂I(yè)究竟有怎樣的好處，寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以，家長不妨明確告訴孩子，寫作業(yè)的好處有哪些。在學(xué)生時代，能得到老師的重視，是每一個孩子都渴望的事情。所以，沒有哪一個孩子不希望得到老師的喜歡與關(guān)注。家長告訴孩子，只有認(rèn)真寫作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注，孩子就會為了博得老師關(guān)注，而更樂意去寫作業(yè)。
2、制定規(guī)則
孩子的自控能力都是比較差的，那么這個時候就需要家長來嚴(yán)格限制孩子在沒有寫完作業(yè)之前玩耍的時間，在認(rèn)真完成作業(yè)之后，孩子才能去做自己想做的事，如果孩子沒有遵守約定就要有適當(dāng)?shù)膽土P，比如說不能看電視或者不能出去跟小朋友玩等等，只有懲罰才能讓孩子記住。
3、及時跟孩子老師交流
孩子上課不認(rèn)真，課堂知識沒有接收，沒有消化，不會做作業(yè)，所以不愿意寫。家長可以跟任課老師或者班主任溝通交流一下，孩子在學(xué)校、課堂上的表現(xiàn)，如果確實(shí)是上課不認(rèn)真，這是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長要多引導(dǎo)，幫孩子端正態(tài)度。
孩子為什么不愿意寫作業(yè)
1、家長陪伴孩子寫作業(yè)的方式有誤
許多家長會認(rèn)為陪孩子寫作業(yè)就只要自己在旁邊看著孩子寫作業(yè)就可以了，然后父母就開始玩手機(jī)，那么面對這樣的情景，不論是誰都很難靜下心去寫作業(yè)，試想一下，如果父母在看書，孩子在旁邊看電視，那么父母的心思可能也就會被電視里的精彩內(nèi)容所吸引。與其是這種干擾性的陪伴，還不如讓孩子自己一個人寫作業(yè)，這樣的效率可能還會更高一些。
2、家長情緒不穩(wěn)定
其實(shí)我們都可以理解，父母除了要處理家庭中的瑣事之外，還要面對工作中的事情，那么家長在下班回家陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，有可能情緒就已經(jīng)處于一種不太穩(wěn)定的狀態(tài)，尤其是在孩子不認(rèn)真寫作業(yè)的時候，家長的情緒就會達(dá)到崩潰的邊緣，但家長又怕自己會影響到孩子的學(xué)習(xí)，就會通過撕孩子作業(yè)本或者扔孩子的書包來恐嚇孩子，但這個行為也會給孩子造成嚴(yán)重的心理的陰影。
3、家長缺乏耐心
很多家長在孩子第一次請教問題的時候是很溫柔的。但父母講的孩子不一定能夠聽懂，孩子的提問次數(shù)一多，家長就容易陷入一種焦躁的情緒，甚至有時候還會說一些攻擊性的話語，比如說你怎么這么笨呢？在情緒過激的情況下說出這么難聽的話語，其實(shí)是非常傷害孩子的。