家長(zhǎng)要多點(diǎn)耐心教育，教孩子得慢慢來(lái)。合理安排好時(shí)間教育那些對(duì)孩子有用的東西，爭(zhēng)取在家里縮短孩子學(xué)習(xí)時(shí)間。讓孩子慢慢形成一個(gè)習(xí)慣，不能催，越催越慢。鼓勵(lì)孩子抓緊時(shí)間，做作業(yè)期間不做其他事情，專事專用。那么，孩子寫作業(yè)太慢怎么辦？
孩子寫作業(yè)太慢怎么辦
1、讓孩子集中注意力
小孩子不集中注意力是導(dǎo)致孩子寫作業(yè)太慢的常見(jiàn)原因，就像很多孩子每做一段時(shí)間就會(huì)說(shuō)要喝水或者要吃東西，這就是注意力不集中的表現(xiàn)。所以大家在教導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候最好可以給孩子約法三章，讓孩子在寫作業(yè)的時(shí)候不要喝水，或者做其他會(huì)分散注意力的東西，只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)節(jié)，孩子的注意力得到集中，那么寫作業(yè)的時(shí)間就會(huì)得到提高。
2、陪伴孩子寫作業(yè)
條件容許，可以家長(zhǎng)陪孩子做作業(yè)。時(shí)間緩慢，可以給孩子按照作業(yè)量或者難度，給孩子規(guī)定時(shí)間。如果在規(guī)定時(shí)間提前完成，可以給以孩子適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，從小培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是一朝一夕的事，需要家長(zhǎng)好的教育方式。適當(dāng)鼓勵(lì)與懲罰相結(jié)合。
3、給孩子規(guī)定時(shí)間
對(duì)于作業(yè)慢的情況可以給孩子規(guī)定一個(gè)時(shí)間，然后用鬧鐘定鬧鈴，時(shí)間到了孩子沒(méi)寫完自然也會(huì)在意時(shí)間了，慢慢的孩子寫作業(yè)速度就會(huì)快起來(lái)。質(zhì)量方面可以采用積分獎(jiǎng)勵(lì)或者讓給孩子一些表?yè)P(yáng)之類。
孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦
1、多鼓勵(lì)少指責(zé)
孩子寫作業(yè)磨蹭，作為家長(zhǎng)即便很生氣，很著急，也不要一直不停地?cái)?shù)落孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)的時(shí)候多一些，孩子更愿意聽(tīng)到的是鼓勵(lì)而不是批評(píng)。
孩子寫作業(yè)磨蹭，家長(zhǎng)不要一直去提醒，一到寫作業(yè)就提醒，這樣長(zhǎng)久下去，孩子根本沒(méi)有自覺(jué)性，一直被動(dòng)學(xué)習(xí)，提醒不要過(guò)度。
2、做計(jì)劃
父母引導(dǎo)孩子一起做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)，有時(shí)候也是提高孩子學(xué)習(xí)效率的辦法。
因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃，有時(shí)候孩子就會(huì)不知道自己要干嘛，什么時(shí)候做什么事情。所以父母可以和孩子一起來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以細(xì)分到什么時(shí)間段做什么事情，這樣孩子就會(huì)知道時(shí)間的界限在哪里，如果拖拉磨蹭就會(huì)造成后面的時(shí)間減少，而做不了其他事情。
3、依賴心理
孩子在做作業(yè)時(shí)，若家長(zhǎng)在旁邊監(jiān)督著，就會(huì)有一定的依賴心理，他遇到不會(huì)做的題目，又不敢和家長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)責(zé)罵。所以用拖沓的方式希望能得到家長(zhǎng)的可憐，讓家長(zhǎng)給孩子講解。
孩子寫作業(yè)太慢怎么辦，給孩子每一項(xiàng)作業(yè)都制訂合適的時(shí)間，給一些適當(dāng)?shù)膲毫Α?duì)待孩子要有耐心，從孩子的心理上去了解問(wèn)題，激發(fā)孩子的興趣，可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。