想改變需要家長(zhǎng)和學(xué)校教師共同努力，正確引導(dǎo)教育，讓孩子逐漸形成正確的價(jià)值觀和人生觀。家人一定要善于和孩子溝通，不要為了工作忽略了孩子的想法，給孩子溝通，分析問(wèn)題的嚴(yán)重性，父母應(yīng)多給孩子談話(huà)，細(xì)心引導(dǎo)。那么，14歲孩子偷錢(qián)屢教不改怎么辦？
14歲孩子偷錢(qián)屢教不改怎么辦
1、不給孩子貼標(biāo)簽
當(dāng)給他貼“小偷，賊，手腳不干凈”等標(biāo)簽的時(shí)候，時(shí)間久了，他也會(huì)認(rèn)為自己是那樣的人。所以，學(xué)會(huì)正確看待孩子偷竊行為，不片面認(rèn)為他人格有缺陷。但要明確告訴他：我知道你只是拿，不是偷，但你要知道“不問(wèn)自取”就會(huì)被誤解偷，希望你以后不要再這么做了。
2、讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣
閱讀可以讓人成長(zhǎng)，書(shū)籍中凝聚了很多人的人生體驗(yàn)和感悟，孩子可以通過(guò)閱讀形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。愛(ài)閱讀的人自然懂得如何遵循這個(gè)世界的規(guī)則，懂得如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，懂得做人的道理。
家長(zhǎng)可以有意識(shí)地買(mǎi)一些有益的書(shū)籍推薦給孩子。如果孩子不愛(ài)看書(shū)，家長(zhǎng)可以多把孩子帶去圖書(shū)館或書(shū)店，那里有很多愛(ài)閱讀的人，有閱讀的氛圍會(huì)促進(jìn)孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
3、加強(qiáng)引導(dǎo)就行
告訴孩子有需要只要跟父母說(shuō)一聲，幾乎都能夠得以滿(mǎn)足。一些不合理的要求會(huì)得到父母求證，在一定范圍內(nèi)得于滿(mǎn)足。還要告訴孩子因他還未成年，認(rèn)知不夠完善，因此全錢(qián)有所控制，不會(huì)讓他為所欲為。父母剩錢(qián)也是為他長(zhǎng)大后有個(gè)寬松的環(huán)境而努力的。讓孩子早知事理。切不可以暴力的方式解決。否則將失去你孩子的未來(lái)。
14歲孩子偷錢(qián)屢教不改的原因
1、家長(zhǎng)沒(méi)有正確引導(dǎo)
冰凍三尺非一日之寒，這是一種非常不好的行為習(xí)慣，這種現(xiàn)象也非常具有代表性，久而久之這樣的孩子就廢了。究其原因，個(gè)人觀點(diǎn)主要是家庭的正確教育引導(dǎo)不夠或者缺失，還有社會(huì)上一些不良的影響。其實(shí)他們并不需要偷來(lái)的東西，也不是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，就是一種壞習(xí)慣，這種習(xí)慣很大程度上與家長(zhǎng)的視而不見(jiàn)有關(guān)。
2、家長(zhǎng)的關(guān)注度不夠
隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，接觸到的信息越來(lái)越多，五彩斑斕的世界對(duì)他們而言太有誘惑力了，欲望也會(huì)隨著認(rèn)知慢慢膨脹，在這種時(shí)候，一味的不滿(mǎn)足會(huì)導(dǎo)致反效果，然而過(guò)度滿(mǎn)足對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更沒(méi)有好處。
3、合理需求不被滿(mǎn)足
無(wú)論合理與否，父母不認(rèn)同的就拒絕滿(mǎn)足。無(wú)論以上何種原因，背后都隱藏著家庭教育問(wèn)題、親子關(guān)系不良、孩子 缺乏被認(rèn)同等問(wèn)題。想要讓孩子改善行為，父母要做的不僅僅是教導(dǎo)孩子行為規(guī)范，與此同時(shí)，必須注意到孩子在產(chǎn)生這種行為的時(shí)候，內(nèi)在的情感和心理需求。
14歲孩子偷錢(qián)屢教不改怎么辦，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該多和孩子溝通，多陪伴孩子教導(dǎo)孩子，跟孩子講解偷錢(qián)是不好的行為，并引導(dǎo)孩子改正。關(guān)心她的生活和精神狀態(tài)，讓她感受到父母的愛(ài)。可以讓他體驗(yàn)生活中的不容易，讓他知道賺錢(qián)不容易。