伴隨著現(xiàn)代社會(huì)越來越重視教育，很多家長(zhǎng)對(duì)教育要求不斷提升。然而當(dāng)把孩子送進(jìn)高中有些孩子就很不適應(yīng)，出現(xiàn)想要請(qǐng)假回家的情況。孩子這個(gè)時(shí)期還處在叛逆期很容易產(chǎn)生情緒，如果孩子的厭學(xué)情緒沒有得到很好的處理，孩子很容易走向極端，給家長(zhǎng)和孩子造成遺憾。那么，孩子上高一不想上學(xué)了怎么辦？
孩子上高一不想上學(xué)了怎么辦
1、幫助孩子適應(yīng)高中生活能力
家長(zhǎng)要先學(xué)會(huì)把握界限，把孩子的事情交還給孩子，放手后相信孩子能夠做好自己的事情，家長(zhǎng)的擔(dān)心傳遞給孩子是不信任。同時(shí)多肯定孩子，特別是從不會(huì)到會(huì)的努力過程，這樣增強(qiáng)孩子的自信心，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己解決問題的意識(shí)和能力。
2、提高孩子生活自理能力
孩子從依賴家人的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立的生活方式，首先要學(xué)會(huì)起居、飲食、穿戴、洗曬等必備的自理能力。這樣在入學(xué)初期不會(huì)因?yàn)樽岳砟芰μ?，產(chǎn)生自卑和自我否定。同時(shí)家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)遇到問題去思考怎么解決、怎樣求助，然后去嘗試去解決問題，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)。如果孩子只知道回家，其實(shí)是在逃避，問題是沒有解決。
3、提高孩子人際交往能力
孩子進(jìn)入新的學(xué)校、新的集體，為了快速地熟悉新的班級(jí)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，與同學(xué)之間的人際交往能力非常重要。 性格內(nèi)向不善于溝通的學(xué)生，家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子與同學(xué)交往中要注意傾聽他人的講話，以適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的見解，態(tài)度誠(chéng)懇地對(duì)待同學(xué)，學(xué)會(huì)站在他人角度看問題。幫助孩子盡快的融入新的集體，形成融洽的人際關(guān)系。
4、教孩子學(xué)會(huì)管理情緒
進(jìn)入高中之后的適應(yīng)階段，學(xué)生的情緒變化也會(huì)很大，孩子也許因?yàn)閷W(xué)校環(huán)境的改變有焦慮，也許因?yàn)檐娪?xùn)很累感到煩躁，也許因?yàn)樽约鹤龅暮芎枚_心，也可能達(dá)不到要求而沮喪。家長(zhǎng)首先要安慰孩子讓孩子先接納自己的情緒，養(yǎng)成隨時(shí)地覺察自己情緒，在對(duì)情緒狀態(tài)自我覺知的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)一些有效地?cái)[脫焦慮、沮喪、憤怒或煩惱等消極情緒的方法。
5、不要對(duì)孩子的期望值太高
很多家長(zhǎng)一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，但這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是在給孩子加強(qiáng)些其他壓力，就會(huì)讓孩子覺得特別累。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于一些事情就會(huì)有自己的意見以及看法，家長(zhǎng)這時(shí)要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話，就會(huì)阻礙孩子自主的心理發(fā)展。
孩子上高一不想上學(xué)了怎么辦，當(dāng)孩子在進(jìn)入高中的時(shí)候?qū)W習(xí)壓力是非常大的，既要努力把學(xué)習(xí)學(xué)好，也要考慮填報(bào)自己心儀的學(xué)校，所以孩子在這一階段有很大壓力可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng)要做的就是為孩子減壓，并不斷安慰孩子不要給自己太大的壓力。