孩子在學(xué)校和同學(xué)打架家長(zhǎng)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要分析原因，幫助孩子理清事情的經(jīng)過(guò)，幫助孩子解決問(wèn)題；2、家長(zhǎng)不要過(guò)于干涉孩子的事情，要交給孩子自己處理；3、心態(tài)上，要尊重信任孩子，要學(xué)會(huì)放手；4、教會(huì)孩子明辨是非的能力，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；5、家長(zhǎng)要保持冷靜的心態(tài)理解孩子，不要不弄清楚就批評(píng)指責(zé)孩子。
孩子在學(xué)校和同學(xué)打架家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、分析根源，幫孩子梳理事情經(jīng)過(guò)
當(dāng)孩子與其他小伙伴發(fā)生沖突的時(shí)候，他總是會(huì)覺(jué)得自己有理，對(duì)方?jīng)]理，希望家長(zhǎng)站在自己一方。有的孩子雖然覺(jué)得自己沒(méi)理，但是為了避免懲罰，還會(huì)說(shuō)謊和誣陷對(duì)方。家長(zhǎng)一方面要允許孩子發(fā)泄情緒，另一方面可以通過(guò)孩子的訴說(shuō)了解情況，主要是讓孩子平復(fù)情緒，因?yàn)楫?dāng)情緒平復(fù)后，人才能理智地思考。
2、幫助孩子自己解決問(wèn)題
家長(zhǎng)在孩子間的沖突中，應(yīng)該扮演引導(dǎo)者的角色，而不是審判者。這樣會(huì)讓孩子慢慢學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題；如果家長(zhǎng)扮演審判者，則會(huì)讓孩子越來(lái)越依賴(lài)家長(zhǎng)。情緒調(diào)整上，允許孩子和自己不一樣，如果孩子在自己的角色里坦然舒適，家長(zhǎng)就不必過(guò)于擔(dān)心緊張。但如果存在脅迫、威嚇、傷害等，家長(zhǎng)就需要介入了。
3、心態(tài)上尊重孩子
尊重和相信孩子，不鼓勵(lì)孩子告狀。家長(zhǎng)要把自己的擔(dān)心和恐懼暫時(shí)放一放，相信孩子有自己的智慧和策略解決問(wèn)題。孩子是最了解事情經(jīng)過(guò)的人，在孩子的沖突中，家長(zhǎng)不是主角，孩子才是。家長(zhǎng)需要放下控制和指揮孩子的心態(tài)，給孩子自己處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
4、教孩子明辨是非的能力
我們家長(zhǎng)無(wú)論什么情況下，都要教會(huì)孩子辨別是非的能力，錯(cuò)了就賠禮道歉，沒(méi)有做錯(cuò)就要向老師和家長(zhǎng)維護(hù)自己，讓老師和家長(zhǎng)教育同伴，引導(dǎo)同伴。大家共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。孩子的成長(zhǎng)總會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題，只要老師和家長(zhǎng)們共同合作努力，一定會(huì)教會(huì)孩子成為一個(gè)感恩、正直、善良、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。
5、保持平靜的心態(tài)
孩子的打鬧必出有因，家長(zhǎng)要保持平靜的心態(tài)去了解，這樣才能很好地解開(kāi)誤解，孩子也不會(huì)被嚇住，更不會(huì)委屈，還可以讓孩子遇事與家長(zhǎng)交流。否則，家長(zhǎng)不問(wèn)青紅皂白地開(kāi)罵，只會(huì)讓孩子封閉自己的心和叛逆，與家長(zhǎng)產(chǎn)生隔閡。