1、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、經(jīng)常與孩子談心很有必要。作為家長，我們可以為孩子啟蒙，可以打開孩子心靈的天窗，可以激發(fā)孩子的求知欲，可以引導(dǎo)孩子規(guī)劃自己的人生……幫助孩子看到生活的意義和希望，讓孩子擁有和保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情。
2、了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。成績下滑，首先要在思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)上找原因。孩子是不是早戀了？受到校園欺凌了？或者是迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲了？如果有這些方面的因素影響學(xué)習(xí)，就要想辦法及時(shí)解決。
3、首先找老師溝通，弄明白孩子成績差的根本愿意是什么？如果是學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因，建議家長米奇注意孩子的課余時(shí)間安排，特別是周末和晚上做作業(yè)的時(shí)間安排。如果是基礎(chǔ)差，應(yīng)該找家教老師補(bǔ)課，但是也不要吧全部的希望寄托在家教老師身上，作為家長，如果確實(shí)希望孩子提升成績，就應(yīng)該該孩子同學(xué)，知道孩子的弱項(xiàng)在哪，才能有的放矢。
4、關(guān)注孩子的心理狀況。每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷青春叛逆期，初二差不多正是這個(gè)時(shí)候，有些孩子容易走上極端，對(duì)社會(huì)有著極大的偏見。人際關(guān)系出現(xiàn)問題的孩子也會(huì)極大地影響學(xué)習(xí)。家長對(duì)于孩子的心理一定要及時(shí)了解，多于孩子交流，幫孩子平穩(wěn)的渡過這個(gè)時(shí)期。我的孩子初中的時(shí)候成績也下降過，當(dāng)時(shí)我并沒有發(fā)現(xiàn)原因，還是給孩子補(bǔ)習(xí)的孩子平盟的張老師成為了孩子的朋友，才幫我找到原因，原來是孩子不喜歡教他課程的老師才導(dǎo)致成績差，然后根據(jù)這個(gè)原因?qū)⒆舆M(jìn)行幫助。所以找到原因是關(guān)鍵。