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孩子剛上小學(xué)，不適應(yīng)校園生活。老師布置的作業(yè)也經(jīng)常不能及時(shí)完成，一年級(jí)孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦？

孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因

1.孩子不清楚自己的主要責(zé)任

孩子的主要責(zé)任就是學(xué)習(xí)。但是有些父母每天盯著孩子做作業(yè)，告訴孩子別磨蹭，趕緊寫(xiě)，寫(xiě)不完今天就不許睡覺(jué)，還會(huì)說(shuō)，如果你寫(xiě)不完怎么怎么樣，孩子就覺(jué)得學(xué)習(xí)是給父母學(xué)的。而不是自己的首要責(zé)任。

2.父母錯(cuò)誤的教育方式

許多父母在孩子犯錯(cuò)時(shí)采取了毆打或責(zé)罵的行為。還有的父母是經(jīng)常嘮叨孩子，在孩子日常的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子有點(diǎn)小錯(cuò)誤就開(kāi)始嘮叨，父母過(guò)于嘮叨也是導(dǎo)致一年級(jí)孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因。

3.孩子沒(méi)有目標(biāo)

學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之旅中，要看孩子有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，很多孩子在這方面是欠缺的，只知道按時(shí)上學(xué)，完成老師布置的作業(yè)，甚至有時(shí)作業(yè)都懶得寫(xiě)。

一年級(jí)孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1.給孩子樹(shù)立信心。

自信是一種非常重要的心理素質(zhì)，一個(gè)人，只要有強(qiáng)大的自信心，才能克服困難，發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。做任何事都是這樣，學(xué)習(xí)也不例外。

首先要給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)并不難的觀(guān)念。告訴孩子也許一開(kāi)始很難，但學(xué)起來(lái)慢慢的就容易了，你學(xué)得越多，就越容易。

2.讓孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個(gè)好的習(xí)慣不是一蹴而就的，是需要長(zhǎng)時(shí)間日積月累培養(yǎng)的，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的，而且一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓孩子終身受益。比如：集中精力專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。上課思想集中，真聽(tīng)老師的講解和同學(xué)的發(fā)言的習(xí)慣，這些都是一個(gè)優(yōu)秀的孩子所需要具備的。

有勇于提出問(wèn)題和積極參與討論和辯論的習(xí)慣。下學(xué)后認(rèn)真主動(dòng)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，課前及時(shí)預(yù)習(xí)課后進(jìn)行鞏固的習(xí)慣等等。

3.掌握基本的學(xué)習(xí)方法。

只有孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能從“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”，從“被動(dòng)學(xué)習(xí)”到“主動(dòng)學(xué)習(xí)”，將大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。

說(shuō)到底，一年級(jí)孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦，我們做家長(zhǎng)一定要采取一個(gè)正確的教育方式跟方法，讓孩子明白學(xué)習(xí)和做作業(yè)是他自己責(zé)任，學(xué)習(xí)并不是為了父母而是為了自己，學(xué)好還是不好，作業(yè)的好壞由他自己承擔(dān)后果。