不建議家長(zhǎng)經(jīng)常打罵孩子，但偶爾教訓(xùn)也是可以的，現(xiàn)在孩子越打越敵視，甚至做出極端的事情，新聞報(bào)道了很多，經(jīng)常罵他，會(huì)導(dǎo)致孩子自卑不自信，甚至自閉。尤其是初中生，那么，初一學(xué)生厭學(xué)怎么處理?
孩子青春期厭學(xué)的原因有哪些
1、心理原因
學(xué)習(xí)是一個(gè)需要調(diào)動(dòng)大腦能量，運(yùn)用注意力、記憶力和思維來(lái)解決問(wèn)題的過(guò)程。任何影響大腦的心理因素都會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。最常見(jiàn)的是注意力缺陷多動(dòng)障礙，其中大腦的前額葉發(fā)育不良，大腦難以集中注意力和計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重
沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)往往是學(xué)生厭學(xué)的主要原因，繁瑣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和死板的教學(xué)方法直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)心情。在教育過(guò)程中，教師往往關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，而忽視學(xué)生其他方面的素質(zhì)，這種對(duì)學(xué)生能力的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)，也讓學(xué)生很不滿意。
3、習(xí)得性無(wú)助感
習(xí)得性無(wú)助即學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的態(tài)度問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然有成敗之分，但如何看待成敗往往對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有很大影響，如果學(xué)生經(jīng)常看到的是學(xué)習(xí)失敗而沒(méi)有成功的希望，則會(huì)降低學(xué)習(xí)的積極性，迷失了努力學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)的自信。
初一學(xué)生厭學(xué)怎么處理
1、豐富校園生活
避免孩子厭學(xué)，最重要的是不要讓孩子厭學(xué)，有豐富的校園生活，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。因此，建議家長(zhǎng)要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的吸引力，讓他們感受到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)。
2、找到孩子的閃光點(diǎn)
找出孩子的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)和肯定它們，并建立他的信心。如果孩子開(kāi)始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師應(yīng)該做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿足孩子自尊的需要。
3、多了解孩子
家長(zhǎng)要深入了解孩子的內(nèi)心和心理并與其多談多交流，讓孩子知道家長(zhǎng)可以幫助解決他們的困難，可能會(huì)逐漸緩解孩子的厭學(xué)。孩子青春期厭學(xué)怎樣引導(dǎo)，父母需要深入了解孩子內(nèi)心的情況，成為朋友，并逐漸改變孩子的厭學(xué)情況。
4、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功時(shí)，才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。為此，首先要把寓教于樂(lè)、學(xué)習(xí)和完成實(shí)際活動(dòng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)取得成功。
總之，初一學(xué)生厭學(xué)怎么處理，建議不要一味的高壓，而是要像朋友那樣平等對(duì)話，包容和理解。明智的做法是選擇適合孩子的方向，客觀現(xiàn)實(shí)地分析孩子。