目前，由于環(huán)境、社會(huì)等因素的影響，兒童在性格發(fā)展方面存在很多問題。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下，性格缺陷明顯暴露出來。自私是最常見也是最普遍的性格。生活中，很多孩子占有欲很強(qiáng)，不分享也不為他人著想，或多或少表現(xiàn)出一些“自私”。那么，孩子自私如何教育？
孩子太自私了怎么引導(dǎo)
1、不要太寵孩子
不要因?yàn)楹⒆訍劭摁[，對孩子的一切要求都是順從的，不能對孩子過分溺愛，對孩子的要求要有選擇性，適當(dāng)?shù)臐M足，孩子提出不切實(shí)際、不合理的要求，要堅(jiān)決拒絕，并說明拒絕的理由。
2、讓孩子學(xué)會(huì)分享
教孩子如何分享可以從很小的時(shí)候開始，父母應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子與他人分享的好處，讓他感受到給予和給予的快樂。比如在家吃飯的時(shí)候，可以告訴孩子，爸爸媽媽和他，一人一個(gè)。父母經(jīng)常在孩子面前分發(fā)食物，久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成吃什么就和家人分享的習(xí)慣。
3、讓孩子結(jié)交更多的朋友
孩子也需要友誼，需要自己的朋友，但現(xiàn)在很多孩子沒有兄弟姐妹，在大城市里鄰里之間也很少交往等因素，孩子都是一個(gè)人，錯(cuò)過了與人合作的機(jī)會(huì)。
這種孤獨(dú)的環(huán)境會(huì)導(dǎo)致孩子，自私，如果要改變這種狀況，家長應(yīng)該鼓勵(lì)和支持孩子多交朋友，因?yàn)樗麄儠?huì)從不同的孩子身上學(xué)到相處、分享、合作、互相幫助等，逐漸被感染，結(jié)交新朋友后，孩子們會(huì)覺得很開心。
孩子自私如何教育
1、家長應(yīng)以身作則
父母是孩子的第一任老師，有樣學(xué)樣。父母的行為就是孩子的行為，父母是孩子學(xué)習(xí)的模板。在什么樣的環(huán)境中，孩子就會(huì)有什么樣的性格，有的父母因?yàn)樯詈凸ぷ鞯年P(guān)系，在日常生活中表現(xiàn)出斤斤計(jì)較和自私的行為，以此變相教孩子自私。
所以父母要以身作則，不要太突出，久而久之受父母的影響，孩子自然而然地向大人學(xué)習(xí)分享，不會(huì)自私。
2、多帶孩子出去玩
現(xiàn)在很多孩子不出門，就是在家玩手機(jī)、看電視，家長可以走“請進(jìn)出”的方式，讓孩子和別人家的孩子相處，其他孩子去家里有客人，也請或讓孩子出去，讓孩子一起玩，要求孩子工作關(guān)系，不要為了玩具，或者讓你的孩子帶玩具與其他孩子交流。多相處的機(jī)會(huì)，在玩的過程中逐漸學(xué)會(huì)分享。
3、在家也不要搞特殊化
很多孩子很自私很自負(fù)，孩子會(huì)認(rèn)為我的東西是我的，你不能動(dòng)，所有的利益和結(jié)果都是以自己好的前提。在日常生活中，很多家長也知道自私的壞處，外面也會(huì)教孩子分享。
但在家里，讓孩子得到特殊的待遇尤為重要，孩子吃的、用的最好，也是最多的。在日常教育中，也應(yīng)該教育孩子，人人平等，不是無限包容，因?yàn)樗麄冞€是孩子，在家一樣，沒有特殊待遇。
4、孩子有分享行為，鼓勵(lì)孩子
當(dāng)孩子愿意拿出東西與其他孩子分享時(shí)，家長要鼓勵(lì)孩子，表揚(yáng)孩子，讓孩子意識到自己的分享行為特別棒。同時(shí)，對于孩子的分享行為，當(dāng)孩子與孩子分享時(shí)，給他一些小獎(jiǎng)勵(lì)。
孩子自私如何教育，孩子自私冷漠的原因是多種多樣的。父母要教育孩子，就要注意自己的行為舉止和行為教育，以身作則教給孩子什么是分享、平等、為他人著想。父母愛自己的孩子，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不能做任何事只為自己著想。需要明確的是，父母的過度愛不是真正的愛，不要用自己的無私來換取孩子的自私。