孩子的成長(zhǎng)，孩子對(duì)事物不斷的認(rèn)知能力，具有觀察事物的能力，那么如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念呢？有的家長(zhǎng)抱怨孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，做事很慢，作為父母我們有責(zé)任培養(yǎng)孩子從小就建立良好的時(shí)間觀念。
如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念
1、教孩子們關(guān)于時(shí)間“時(shí)間”這個(gè)詞，對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)有些抽象。因此，要教孩子掌握時(shí)間的概念，就要教孩子從他能理解的、最熟悉的、最感興趣的事物中認(rèn)識(shí)時(shí)間。
2、用具體的事件標(biāo)記時(shí)間不能看和摸時(shí)間，孩子說(shuō)“3點(diǎn)我們?nèi)XX”，他可能聽(tīng)不懂，但如果你對(duì)他說(shuō)“睡個(gè)好覺(jué)我們?nèi)ピ鹤永锿妗保愕暮⒆右欢ê芘d奮。
因此，請(qǐng)教您的孩子有關(guān)時(shí)間的知識(shí)或與他們談?wù)摃r(shí)間，并嘗試使用特定的時(shí)間。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母可以結(jié)合特定的時(shí)間。比如“早上七點(diǎn)起床”、“下午三點(diǎn)玩游戲”，讓具體的事件概念慢慢的沉淀下來(lái)。
3、家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在孩子面前使用時(shí)間詞，比如“孩子今年兩歲，明年三歲”、“明天星期六，我們?nèi)ソ憬慵摇?；或者給孩子朗讀和唱一些與時(shí)間有關(guān)的兒歌，比如“太陽(yáng)早起，我們都做運(yùn)動(dòng)”、“小雪花，輕輕飄起來(lái)，告訴我，冬天到了”等等。
4、守時(shí)好習(xí)慣養(yǎng)成觀察時(shí)間的好習(xí)慣，如果孩子有拖延的現(xiàn)象，可以稍微批評(píng)教孩子拖延不好，讓孩子養(yǎng)成觀察時(shí)間的習(xí)慣，有利于孩子的生活。
5、為孩子做好榜樣等好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子守時(shí)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)也要以身作則。答應(yīng)孩子去做，說(shuō)6點(diǎn)不到7點(diǎn)就不要賴(lài)床；我們約定在5:00接他，所以不要讓他等到5:30。同時(shí)，工作要快，不要拖延。您還可以通過(guò)繪畫(huà)、標(biāo)記和其他方法幫助您的孩子將重要的事情放在日歷中。
6、規(guī)律的生活，讓孩子從小養(yǎng)成生活規(guī)律的習(xí)慣，給孩子制定科學(xué)合理的作息時(shí)間表。然后他就會(huì)知道他應(yīng)該每天在他媽媽起床時(shí)起床；午飯后，你應(yīng)該小睡一，這會(huì)加強(qiáng)孩子的時(shí)間感。相反，如果父母對(duì)自己的生活不規(guī)律，孩子在認(rèn)識(shí)的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)不知所措。
有多少孩子不喜歡聽(tīng)故事？家長(zhǎng)可以從講故事開(kāi)始，引導(dǎo)孩子建立有意識(shí)的時(shí)間感。給他講名人守時(shí)的故事；或者講述不遵守時(shí)間的嚴(yán)重后果的故事。為了引導(dǎo)孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，其實(shí)家長(zhǎng)可以和孩子互相監(jiān)督。誰(shuí)打破了時(shí)間，應(yīng)該有一個(gè)小懲罰。口頭承諾的關(guān)鍵在于兌現(xiàn)，無(wú)論是懲罰還是獎(jiǎng)勵(lì)。
如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念？首先要讓孩子明白時(shí)間的重要性，然后給孩子制定一個(gè)時(shí)間表，和孩子一起互相監(jiān)督，養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。