孩子依賴(lài)性比較強(qiáng)，跟比較多的因素有關(guān)系，現(xiàn)在出現(xiàn)這些過(guò)激反應(yīng)家長(zhǎng)必須要采取強(qiáng)硬的策略，不然，對(duì)孩子和家長(zhǎng)都沒(méi)有什么好處。那作為家長(zhǎng)怎么解決孩子依賴(lài)性太強(qiáng)的問(wèn)題呢？
怎么解決孩子依賴(lài)性太強(qiáng)的問(wèn)題
1、試著讓孩子換換環(huán)境。我家小孩在幼兒園階段也是這樣，出門(mén)怕陌生人，干什么事都要大人陪，膽子也小，平時(shí)只習(xí)慣一個(gè)人在家玩。我很擔(dān)心，就在小區(qū)后面的步行街開(kāi)了家小店，每天下午，沒(méi)有什么事，我就去店里坐著。交代好安全事宜，讓他帶著自己的玩具去找小朋友玩。時(shí)間不長(zhǎng)，他就交了很多朋友，能很好地和生人交往了。
2、讓孩子獨(dú)立面對(duì)一些事情。家里的事，盡量讓孩子參加，哪怕很小的事，比如我家，只要有點(diǎn)事，我都叫兒子參與。買(mǎi)了新書(shū)架，他要幫忙安裝，哪怕是負(fù)責(zé)遞工具；在超市買(mǎi)了東西，他要負(fù)責(zé)一部分能拿動(dòng)的，哪怕是一卷衛(wèi)生紙。孩子再大一點(diǎn)兒，可以讓他去樓下買(mǎi)菜、買(mǎi)面、取快遞等等。
3、讓孩子自己作判斷、作決定。一些小事，可以讓孩子自己決定，家長(zhǎng)少一點(diǎn)包辦。把“你去做什么”變成“你認(rèn)為該怎樣”。如果孩子做出的決定沒(méi)什么大的問(wèn)題，家長(zhǎng)盡量少干預(yù)。
4、教會(huì)孩子接受失敗。比如，和孩子玩的時(shí)候，讓孩子“輸”一兩次。和他賽跑，和他下棋，和他做小游戲，可以贏他一兩次，看看他的反應(yīng)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，給予必要的心理輔導(dǎo)。時(shí)間久了，孩子就能坦然接受失敗，知道怎樣從失敗中奮起。
5、要改變家長(zhǎng)的家庭教育觀。孩子的依賴(lài)心理多是由家長(zhǎng)給養(yǎng)成的。如果家長(zhǎng)不馬上糾正自己的封建的觀念，想要克服孩子不健康的心理是極難的。
6、如果想讓孩子克服過(guò)度依賴(lài)父母的性格特點(diǎn)。作為父母必須培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，不要包辦孩子所有事情。有的孩子不是不想獨(dú)立，而是沒(méi)有磨練自己獨(dú)立的機(jī)會(huì)，許許多多的父母什么事都幫孩子安排好了，這樣在不正確的溺愛(ài)中抹殺了孩子的獨(dú)立性，增強(qiáng)了他們的依賴(lài)心理。
孩子依賴(lài)心理太強(qiáng)的原因是什么
1、孩子缺乏安全感，喜歡呆在熟悉的人身邊。怎樣建立孩子的安全感，個(gè)人認(rèn)為首先要對(duì)孩子說(shuō)話算話，尤其是有事外出時(shí)，不要騙他，跟他說(shuō)清楚出去多長(zhǎng)時(shí)間，孩子慢慢會(huì)理解的，如果每次都守時(shí)回來(lái)，孩子就知道爸爸媽媽不是消失不見(jiàn)，而是會(huì)回來(lái)的。
2、是不是爸媽包辦太多，孩子動(dòng)手能力和自理能力差，所以形成依賴(lài)。這樣就沒(méi)別的辦法，多放手，建立孩子的自信心，慢慢也會(huì)好的。
3、依賴(lài)心理其實(shí)是自己缺乏自信的一種表現(xiàn)。同時(shí)，缺乏獨(dú)立思考，缺乏對(duì)自己大腦的控制。所以，一個(gè)依賴(lài)的人，往往會(huì)找到一個(gè)獨(dú)立、成熟的人來(lái)依靠。
以上就是關(guān)于怎么解決孩子依賴(lài)性太強(qiáng)的問(wèn)題，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，可以參考上文，根據(jù)孩子的具體情況，選擇合適的方法進(jìn)行引導(dǎo)。