孩子的溝通能力差，將直接影響孩子未來的人生發(fā)展和事業(yè)發(fā)展。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做才能培養(yǎng)和提高孩子的溝通能力呢？親子課堂認(rèn)為，孩子的溝通能力一定要培養(yǎng)。家長(zhǎng)可以試試通過“4T溝通法”，塑造孩子學(xué)習(xí)大腦，提高孩子詞匯量、表達(dá)能力。 以下是孩子溝通能力差的解決辦法：
孩子溝通能力差的解決辦法
什么是4T通訊
Tune in 和和孩子共同注意聲音并回應(yīng)
孩子對(duì)聲音比較敏感，家長(zhǎng)和孩子要注意聲音，并對(duì)聲音做出反應(yīng)。當(dāng)孩子的語言表達(dá)能力還有限時(shí)，他會(huì)通過眼神和肢體語言與父母溝通，讓父母多告訴孩子他關(guān)心的事情。
在孩子胡言亂語的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以盡可能真誠(chéng)地回應(yīng)孩子的話，和孩子一起關(guān)注孩子對(duì)什么感興趣，簡(jiǎn)單的給孩子解釋一下。
多和孩子說話
多說就是請(qǐng)家長(zhǎng)用語言與孩子交流，讓孩子學(xué)會(huì)用沉默表達(dá)自己的語言。Talk More可以幫助孩子重復(fù)父母所說的話，從簡(jiǎn)單的單詞到完整的句子。
比如，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備奶粉時(shí)，可以和孩子多次重復(fù)“牛奶”這個(gè)詞，讓孩子在與家長(zhǎng)的交流中學(xué)習(xí)更多的詞匯和表達(dá)方式。而我們家長(zhǎng)最好使用不同的語言表達(dá)形式，讓孩子理解同一個(gè)東西，避免表達(dá)形式太枯燥。
輪流與孩子交談
輪流意味著我們父母可以輪流和孩子多交流，或者交換語言角色。
Take Turn s可以幫助我們的孩子更生動(dòng)地學(xué)習(xí)語言表達(dá)的知識(shí)，接觸更多的詞匯。父母可通過角色扮演或與孩子一起閱讀圖畫書來輪流與孩子交談。比如在跟孩子學(xué)習(xí)“狐貍裝虎”這個(gè)詞時(shí)，家長(zhǎng)和孩子可以讓孩子站在角色的位置上，通過玩狐貍和老虎的方式，自由發(fā)揮自己的表達(dá)能力。這種方式不僅有趣，還能有效提高孩子的表達(dá)能力。
Turn off 關(guān)掉數(shù)碼設(shè)備
關(guān)掉你的設(shè)備，對(duì)你的孩子更誠(chéng)實(shí)。關(guān)閉電子設(shè)備學(xué)習(xí)可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
電子設(shè)備不僅吸引了我們的孩子，也吸引了我們父母的注意力，這不利于安頓和交流。電子設(shè)備的發(fā)展當(dāng)然是有道理的，但我們父母在養(yǎng)育孩子的過程中必須比以往任何時(shí)候都更加意識(shí)到電子設(shè)備的有害影響。關(guān)掉電子設(shè)備，讓孩子和家長(zhǎng)更加關(guān)注線下能力的表達(dá)。而如果孩子不懂表達(dá)，家長(zhǎng)也可能會(huì)用力過猛，對(duì)孩子要求過高，反而壓抑了孩子的學(xué)習(xí)積極性。
因此，要塑造孩子的學(xué)習(xí)大腦，表達(dá)能力是一項(xiàng)必不可少的實(shí)踐技能，無論是孩子自控能力的培養(yǎng)，還是與父母或外界的溝通。
使用良好的4T溝通方式，讓孩子和家長(zhǎng)在正確的溝通中，提高自己的表達(dá)能力，擴(kuò)大孩子的詞匯量，讓孩子的表達(dá)合乎邏輯，流暢。