很多家長發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不會就開始發(fā)愁，有的給孩子找補課老師，有的每天堅持輔導(dǎo)孩子，可這樣也都收效甚微，那么，二年級孩子學(xué)不會怎么辦？
二年級孩子學(xué)不會怎么辦
1、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性
說明他沒有學(xué)到真正的知識，對于眼前的社會還有學(xué)習(xí)是一種迷茫又無知未知的狀態(tài)，此刻作為家長和教師應(yīng)該負(fù)起這份責(zé)任在平時用輕松的處罰方式，或者加上語言上溫暖的關(guān)懷，給孩子帶來雙重的教育，只有這樣才能讓他們體會到學(xué)習(xí)對于自己的重要性，才能在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中表現(xiàn)出興趣。
2、陪讀課文
課本是最好的學(xué)習(xí)材料，從一年級的課本開始，因為一年級的課文上都有拼音，每一篇課文都要求他讀給你聽，不會的字讓他拼讀，這樣雖然慢了點，但是慢工出細(xì)活，對于拼音的掌握很重要。二年級的課文也要在上完之后讀給你聽，不會的字教他并且注上拼音拼讀。
3、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主要是兩點，一是貴在堅持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，家長一定要堅持原則，說好回家要先寫作業(yè)，就一定要寫完作業(yè)才能做其他的事情；二是家長要以身作則，小孩寫作業(yè)的時候，不能在一旁看電視干擾小孩，小孩讀書的時候，不要在旁邊聊天。
二年級孩子學(xué)不會的原因有哪些
1、家長沒有做好引導(dǎo)
教育是一項龐大的系統(tǒng)工程，它是由社會教育、學(xué)校教育和家庭教育三部分組成的。其中最重要的是家庭教育，而不是一般人認(rèn)為的學(xué)校教育。我個人認(rèn)為，家庭教育是讓孩子成為一個人，學(xué)校教育是讓孩子成為一個有能力的人，社會教育是讓孩子成為獨立的人。
2、孩子不愿意動腦筋
小孩子比較嬌嫩，不愿意思考問題，他內(nèi)心還處于嬰孩狀態(tài)，不認(rèn)為自己有能力做事情，所以一碰到難題就繞過去，或者畏難、受挫、放棄。對于這種情況，家長應(yīng)該在平時多和孩子討論問題，做智力題游戲，養(yǎng)成愛動腦筋的好習(xí)慣。
3、基礎(chǔ)不好
可能是孩子的基礎(chǔ)不好，也有可能是孩子沒有掌握方法，所以才會出現(xiàn)這樣的情況，可以看一看孩子平時在什么地方掌握的不好，因為有時候一段知識沒有掌握之后，會影響到以后的學(xué)習(xí)的。作為家長可以幫孩子查缺補漏，不會的知識幫孩子補上來。
二年級孩子學(xué)不會怎么辦，二年級鞏固課本知識，成績就會上去。想讓孩子成績提升唯一的辦法就是改變對孩子的態(tài)度。用正確的方法去引導(dǎo)。