孩子已到初三，突然不肯上學(xué)，背后肯定有比較復(fù)雜的原因，我們作為老師和家長(zhǎng)，都有責(zé)任去弄清楚原因，再去正確引導(dǎo)，讓其盡快重返校園。孩子輟學(xué)的原因不外乎有以下幾種:
1、部分孩子由于自身的不勤奮
導(dǎo)致文化科成績(jī)不理想，面對(duì)著即將到來(lái)的升學(xué)考試，他們背負(fù)著家長(zhǎng)和老師的期望，又礙于自己的面子，擔(dān)心考不好有損在同學(xué)眼中的形象，諸多因素形成了他們很難承受的壓力，故選擇了逃避了之。
2、部分孩子過(guò)于深迷于手機(jī)游戲或網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因
這些孩子往往在現(xiàn)實(shí)中得不到表?yè)P(yáng)，得到的基本上都是批評(píng)指責(zé)，嚴(yán)重缺乏認(rèn)同感和安全感，只有在虛擬的游戲世界里他們的能力才得到認(rèn)同，生活才看到希望，所以他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，進(jìn)而選擇輟學(xué)。
解決方法：
1、讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
初中孩子開(kāi)始有著自己的想法，但是有些想法有時(shí)常會(huì)顯得幼稚不成熟。和孩子進(jìn)行思想交流能夠了解孩子的想法，知道他們內(nèi)心在想些什么。
如果家長(zhǎng)能夠抓住學(xué)生的心理活動(dòng)，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育開(kāi)導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，指明前進(jìn)的方向，制定近期的奮斗目標(biāo)，往往會(huì)讓孩子明了自己的角色和任務(wù)，更能幫助他們主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、重建孩子自信心
要多陪孩子聊天，打開(kāi)孩子的心結(jié)，家長(zhǎng)要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通，以真誠(chéng)、關(guān)懷、寬容、體諒的態(tài)度對(duì)孩子的處境表示理解，以自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上所遇到過(guò)的困難和挫折引發(fā)孩子的同理心，使孩子道出他內(nèi)心的所思所想以及在學(xué)習(xí)上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。
孩子不肯上學(xué)的原因也不多猜了，要的是積極面對(duì)，努力去做好。突然來(lái)的事情，說(shuō)不定突然就好了。