第一種：孩子對(duì)學(xué)習(xí)心灰意冷
家長可以跟孩子說，讓孩子跟著興趣走，哪個(gè)科目感興趣，就讓孩子先往哪個(gè)科目努力，這樣一步步攻克，才能讓孩子看到希望，增進(jìn)信心。
第二種：沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)
家長可以和孩子嘗試交流這個(gè)問題，幫助孩子找到自己的定位，明確自己感興趣的方向，讓他能夠看到自己的將來，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三種：家長期望過高
對(duì)孩子多一點(diǎn)夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)以此來贏得孩子的信任和喜愛。適度給孩子期望則會(huì)給孩子動(dòng)力，但期望過高，只會(huì)讓孩子倍感壓力，最后只能放棄。
和孩子一起定目標(biāo)，先定幾個(gè)小的目標(biāo)，然后激勵(lì)孩子一起完成，當(dāng)孩子不斷完成小目標(biāo)后，那種成就感會(huì)促進(jìn)他完成更大的目標(biāo)。
第四種：情緒不穩(wěn)定
家長除了及時(shí)感知孩子的情緒變化，給予開導(dǎo)和安慰外，還要教會(huì)孩子自己調(diào)整自己的情緒。包括自我激勵(lì)法、語言暗示法、轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)法等。
厭學(xué)的孩子怎么辦
1、查找根源。與孩子好好溝通一下，共同查找一下厭學(xué)的根源，是學(xué)不會(huì)，還是根本沒有動(dòng)力，不想學(xué)，還是有什么心理問題，故意不學(xué)。
2、對(duì)癥下藥。找到孩子厭學(xué)的根源，對(duì)癥下藥。學(xué)不會(huì)，可以及時(shí)與老師溝通，想辦法趕上去，沒有動(dòng)力的話，就進(jìn)行一些理想主義的教育，一些現(xiàn)實(shí)壓力的分析，心理問題的話，及時(shí)有針對(duì)性的解決。只要足夠耐心細(xì)致的話，總會(huì)找到解決的辦法的。
3、勞動(dòng)改造。針對(duì)沒有具體原因，就是懶惰，不想學(xué)習(xí)的情況，可以進(jìn)行一定的勞動(dòng)教育和改造。利用合適的時(shí)機(jī)讓他參加體會(huì)一下各種勞動(dòng)的辛苦，從而使他懂得珍惜目前大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。