發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)逃學(xué)的行為，家長一定要先弄清楚原因，千萬不能一味地懲罰批評他們，而是應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)拇胧?，改變他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，重新激發(fā)出對學(xué)習(xí)的興趣。
厭學(xué)逃學(xué)的孩子怎么辦
1、弄清孩子厭學(xué)、逃學(xué)的原因。要想把逃學(xué)在外的孩子領(lǐng)回學(xué)校，首先應(yīng)找到孩子逃學(xué)的原因，然后才能對癥下藥，如果是父母的原因，父母自己則要加以反省與改正。
千萬不要孩子犯點小錯誤或是考試成績不太理想，便不問青紅皂白，加以指責(zé)或打罵，還用一些帶有恐嚇意味的話語來威嚇孩子，導(dǎo)致一些性格孤僻、逆反心理較重的孩子，因此而不愿上學(xué)，慢慢發(fā)展到逃學(xué)。
2、和老師一起解除孩子的心理壓力。如果孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭惡感，家長應(yīng)與老師多一些溝通，讓老師也從側(cè)面給孩子以關(guān)愛，使孩子感到溫暖。在學(xué)習(xí)上，不要給孩子施加太大的壓力，讓孩子在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使孩子從害怕上學(xué)變?yōu)樽杂X主動地上學(xué)。
3、多鼓勵孩子。家長要學(xué)會尊重孩子、多多地夸獎孩子、鼓勵孩子，孩子就會找到在學(xué)習(xí)上的成功感，獲得成功感的孩子，會喜歡上這種感覺，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?，對于厭學(xué)的孩子來說只有益處。
4、要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。太多的輔導(dǎo)，大大增加了孩子心理和身體上的壓力。家長應(yīng)該聽聽孩子的心聲，培養(yǎng)孩子的興趣，而不是把孩子當(dāng)成一個學(xué)習(xí)的工具，讓孩子精神崩潰。
這需要家長對他們的成功有所關(guān)注，小小的贊賞也能激發(fā)他們百倍的熱情；家長可以多給孩子講講古今中外的名人有關(guān)學(xué)習(xí)的故事，給孩子樹立榜樣；也可以幫助孩子挖掘教材的興趣點，創(chuàng)造一個生動有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去參觀、旅游，邊玩邊學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)逃學(xué)的原因
1、學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)問題。有些孩子明明很努力，可是學(xué)習(xí)成績還是很差，一次一次的失敗，讓孩子常常會感到挫敗感，從而會自暴自棄，放棄學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)心理。
2、家長對孩子期望過高。每次考完試家長關(guān)心的不是孩子累不累，而是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。每當(dāng)考試成績不好的時候，家長只會不斷的給孩子施壓，于是孩子越來越討厭學(xué)習(xí)，對父母的期望也出現(xiàn)了逆反心理。
3、沒有學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，興趣是最好的老師。如果孩子對所學(xué)的東西一點興趣也沒有，那么自然就會產(chǎn)生厭煩。當(dāng)孩子失去了學(xué)習(xí)興趣，就會出現(xiàn)成績下滑、不想聽講等問題，長時間下去就會形成惡性循環(huán)，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
4、控制孩子學(xué)習(xí)。你要求孩子不要磨嘰，要求孩子認真學(xué)習(xí)，要求孩子不要走神……這所有的一切，歸根結(jié)底就是控制。想一想，你是不是在控制他們？
因此當(dāng)你越是逼著孩子學(xué)習(xí)時，孩子往往越是不學(xué)。即使他們反抗不了你，被你逼著去學(xué)了，他們也是陽奉陰違，表面上看著很認真，事實上卻神游天外，一點學(xué)習(xí)效率也沒有。
如何打消孩子的厭學(xué)情緒
尊重孩子。家長不要老是盯著孩子的缺點，不要拿孩子的缺點同別的孩子的長處比較。在與孩子觸摸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的長處，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
不談成績。同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)入題，這樣只會讓孩子心有壓力，交流時，家長可以從家事下手，將孩子的心情穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>