初中畢業(yè)時(shí)間一般是幾月幾號(hào)
中考完就畢業(yè)了，每個(gè)省份的具體日期不一樣。一般是六月底，即6月30號(hào)左右，具體時(shí)間各個(gè)學(xué)校不同，同一個(gè)學(xué)校每年也不一樣。
初中，是初級(jí)中學(xué)的簡(jiǎn)稱。初中是中學(xué)階段的初級(jí)階段，初級(jí)中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級(jí)中學(xué)過(guò)渡的一一個(gè)階段，屬于中等教育的范疇。初中畢業(yè)考試稱為中考，也是完成九年義務(wù)教育的重要階段。
中考提升成績(jī)方法
1、找漏洞、補(bǔ)漏洞
學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?書(shū)中提出在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。我素來(lái)不重視預(yù)習(xí)，一節(jié)數(shù)學(xué)課就幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到講解幾何定理，學(xué)生課前就將其背誦下來(lái),課堂上讓學(xué)生歸納定理，如果學(xué)生流利的背出來(lái)，太順了,給人感覺(jué)不自然。書(shū)中的觀點(diǎn)與我迥異: " 上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會(huì)集中,聽(tīng)課效率才會(huì)高?！背祟A(yù)習(xí),做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡(jiǎn)單的認(rèn)為補(bǔ)漏洞就是多做題,管老師并不贊同這一觀點(diǎn)。
2、多做題不等于提高分?jǐn)?shù),只有多補(bǔ)漏洞，才能提高分?jǐn)?shù)
題目千千萬(wàn)，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn)，如果已經(jīng)掌握了,就沒(méi)有必要再做了。學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上,預(yù)習(xí)也要引|起高度重視。
3、要輕易放過(guò)一道錯(cuò)題
對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的習(xí)題，教師會(huì)講評(píng)一遍，學(xué)生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)，”錯(cuò)題是個(gè)寶， 天少不了每天都在找，積累為大考?！边@就要求學(xué)生反思三點(diǎn),一、問(wèn)題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯(cuò)誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤?如果每道錯(cuò)題都利用好的，還怕成績(jī)不能提高嗎?
雖然，不少前輩們提到對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納的種種好處，但是,我覺(jué)得那是對(duì)獨(dú)立性比較好的學(xué)霸們行之有效的方法。對(duì)于學(xué)渣和學(xué)酥們來(lái)說(shuō)，反復(fù)地去做錯(cuò)題，甚至是每周都重復(fù)一些過(guò)去的錯(cuò)題，直到保證自己把曾經(jīng)做過(guò)的一定都會(huì)做了、那怕是背下來(lái)的也行??！
4、落實(shí)的關(guān)鍵是檢測(cè)和重復(fù)
落實(shí)就是硬道理。看自己補(bǔ)漏洞的效果如何最好的方式就是檢測(cè)，多次檢測(cè)沒(méi)有問(wèn)題了,那么這個(gè)漏洞就不上了。補(bǔ)漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。
5、既要“亡羊補(bǔ)牢”，要“未雨綢繆
考試后，教師逐題分析錯(cuò)題、失分原因一找漏洞;制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施，想辦法;有針對(duì)性地加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練一補(bǔ)漏洞。 有時(shí)”亡 羊補(bǔ)牢”已經(jīng)晚了，我們更應(yīng)該"未雨綢繆?！碧彀褜W(xué)習(xí)上的問(wèn)題記錄下來(lái)并解決落實(shí)好?？记暗哪M測(cè)試，也是一個(gè)好辦法。
6、寶箱其實(shí)是一本備忘錄,現(xiàn)在麻煩為了將來(lái)不麻煩
百寶箱是個(gè)新鮮玩意，其實(shí)就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問(wèn)題，包括作業(yè)或試卷中不會(huì)做的題目、做錯(cuò)的題目，重要的句子公式、定理等知識(shí)點(diǎn)。它還可以當(dāng)做筆記本,寫(xiě)個(gè)人的心得體會(huì)、人生感悟，記錄一些靈感和想法。