初中畢業(yè)的孩子不想繼續(xù)讀高中了，作為父母肯定會(huì)感到非常心煩，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)，知識(shí)是非常重要的，如果孩子不繼續(xù)讀書，那今后很難找到一份理想的工作，所以為了孩子的將來(lái)，家長(zhǎng)一定要多多開(kāi)導(dǎo)。
初中畢業(yè)孩子不想上學(xué)怎么辦
1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
2、初中生不愛(ài)上學(xué)，往往不只是表面上的情緒問(wèn)題，而是深層次的內(nèi)心世界問(wèn)題，這需要我們多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。作為父母，我們應(yīng)該給孩子提供一個(gè)好的心理健康環(huán)境，讓他們知道父母一直在他的身邊，關(guān)注他的內(nèi)心體驗(yàn)。此外，還需要與孩子多溝通，了解孩子的心情、想法和壓力，用心去聆聽(tīng)孩子的聲音。
3、初中生不愿意上學(xué)的原因有很多，有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有可能是與同學(xué)之間的關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題，還可能是身體不適。
因此，家長(zhǎng)在開(kāi)導(dǎo)孩子時(shí)，不僅要確定孩子不愿上學(xué)的原因，還要幫助他們找到解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中，需要父母與孩子密切合作，共同制定應(yīng)對(duì)方案，并實(shí)施這些方案。
4、雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。
要根據(jù)初中生的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他“跳起來(lái)就能摘到”的桃子，而不是樹(shù)頂?shù)奶易?；如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更 要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。
5、作為家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)主動(dòng)找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽(tīng)，因?yàn)槔蠋熆赡苓€不知道孩子憂慮的原因。老師知道后，三方一起討論，共同尋找解決問(wèn)題的辦法。
一個(gè)關(guān)心、體貼的好老師對(duì)孩子是非常有幫助的，所以你應(yīng)毫不猶豫地在老師面前多為自己的孩子爭(zhēng)取一點(diǎn)特殊關(guān)照，這可使你的孩子順利度過(guò)難關(guān)。
初中畢業(yè)孩子不想上學(xué)的原因
1、沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，他們中的大多數(shù)人沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)階段處于一個(gè)無(wú)知的年齡，吸引他們的往往是學(xué)習(xí)以外的東西，他們更希望的是能夠去社會(huì)上而不是在學(xué)校無(wú)聊的學(xué)習(xí)。
2、愛(ài)社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響。不良的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)文化也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。如社會(huì)上“一切向錢看”的賺錢思想；一些內(nèi)容不健康的電影、錄像、圖書等處于青春期的中學(xué)生也產(chǎn)生了消極影響。
3、學(xué)習(xí)上缺乏成就感。大凡厭學(xué)的初中生，學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想，每次學(xué)習(xí)結(jié)果所得到的反饋都是消極的。長(zhǎng)期得不到嘉獎(jiǎng)或同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的肯定與贊賞，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
如何激發(fā)初中生的學(xué)習(xí)興趣
1、明白如何學(xué)習(xí)。時(shí)代在變化，中學(xué)生的生活也在變化，現(xiàn)在的初中生，由于家庭條件較優(yōu)越及家長(zhǎng)的包辦代替，動(dòng)手能力較差，這給數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)帶來(lái)了障礙。
在家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間里，要適當(dāng)?shù)摹胺攀帧?，讓孩子自己去摸索，自己去學(xué)習(xí)，不管是哪方面，要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣，明白該如何學(xué)習(xí)一項(xiàng)新事物。
2、注意培養(yǎng)孩子的注意力集中能力。初中生的思想相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)那么穩(wěn)定，在興趣方面容易轉(zhuǎn)移，上課的時(shí)候容易分心，因此，家長(zhǎng)們要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的注意力集中能力。
怎樣培養(yǎng)呢？家長(zhǎng)可以通過(guò)一些表情、手勢(shì)以及聲音的變化或者作必要的停頓來(lái)警示他們，使其感到自己始終置身于家長(zhǎng)的關(guān)注之下，從而自覺(jué)控制自己的注意力。