對(duì)于暴力叛逆的小孩怎么辦
家長(zhǎng)們要正確的引導(dǎo)孩子，告訴孩子打人等暴力行為是不可取的，并制定相應(yīng)的規(guī)則，相信可以有效約束孩子的行為。
1.堅(jiān)持自我原則，當(dāng)孩子對(duì)父母或其他人使用暴力時(shí)，父母或其他人不應(yīng)向孩子屈服。
2.控制你的情緒，孩子對(duì)父母或他人施暴，父母或他人不要因?yàn)楹⒆拥谋┝π袨槎蟀l(fā)雷霆，使孩子的暴力行為升級(jí)。
3.讓您的孩子遠(yuǎn)離不良信息，現(xiàn)在的信息渠道很廣，電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)紙等等，尤其是電視和網(wǎng)絡(luò)，很多孩子看了一些動(dòng)作片后，開始模仿電視上的人攻擊別人。
4.用冷處理的方法來(lái)對(duì)待兒童的暴力行為，不要用暴力來(lái)制止暴力，就像把孩子鎖在他們的房間里，讓他冷靜下來(lái)。
5.細(xì)觀察孩子的攻擊行為，建立一套獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子做得好，他或她會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，一些讓步會(huì)變成好價(jià)錢。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，父母不會(huì)給他們這樣的鼓勵(lì)。如果孩子年紀(jì)大了，父母可以和他們形成“行為契約”，明確告訴孩子好行為會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，壞行為會(huì)受到懲罰，并盡可能讓孩子參與進(jìn)來(lái)。
孩子暴力叛逆的原因
1.缺乏安全感
當(dāng)孩子在幼兒園或?qū)W校時(shí)，他總是害怕被其他孩子欺負(fù)。只要他和其他孩子吵架，他就覺得別人會(huì)威脅他，所以他會(huì)主動(dòng)攻擊別人來(lái)“保護(hù)”自己。
2.發(fā)泄情緒的
孩子們總是喜歡別人做他們想做的事，而其他人卻不喜歡。比如他用鏟子把沙子放進(jìn)桶里，其他孩子就喜歡用手去抓。 “不要用手，”他不高興地說(shuō)。 “用鏟子！”結(jié)果，他說(shuō)了好幾遍，其他人都不聽。他很生氣，打了另一個(gè)人。不僅與他的孩子，而且與他的父母，他使用暴力來(lái)解決不適合他的問(wèn)題。事實(shí)上，許多成年人也這樣做。當(dāng)我們生氣時(shí)，我們會(huì)揮舞拳頭。更別說(shuō)孩子了？
3.好奇心強(qiáng)，喜歡探索
有時(shí)孩子打人不是因?yàn)樗麄兿氲玫绞裁?，而是因?yàn)樗麄兿肟纯磿?huì)發(fā)生什么。很多時(shí)候，孩子打過(guò)自己的伴侶，看到自己的伴侶哭泣，會(huì)受到同理心的影響，會(huì)和他們一起哭。
孩子有這種攻擊性行為，除了孩子自身的心理特點(diǎn)，父母的行為造成的影響也很大。父母的憤怒和喜怒無(wú)常等不良習(xí)慣對(duì)孩子最初攻擊性行為的形成有很大影響。有時(shí)父母玩，經(jīng)常用拳頭輕輕打?qū)Ψ降暮⒆訒?huì)明白錯(cuò)誤，認(rèn)為打人是一件有趣的事情。
對(duì)于暴力叛逆的小孩怎么辦，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)的耐心是非常重要的，因?yàn)楹⒆雍芏嗨枷胗^念以及行為都是通過(guò)家長(zhǎng)慢慢去引導(dǎo)的，所以即便發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，只要通過(guò)教育引導(dǎo)，最終都是可以糾正的。