初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，也是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也就是說(shuō)這個(gè)時(shí)期的孩子，不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，也要面對(duì)成長(zhǎng)的壓力。那么初中孩子不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話怎么辦？
初中孩子不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話怎么辦
1、學(xué)會(huì)冷靜
面對(duì)不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)的孩子父母首先要學(xué)會(huì)冷靜，理智對(duì)待。在叛逆期內(nèi)，父母不要跟孩子斗氣較勁，要多站在孩子的角度上思考問(wèn)題，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)家庭民主，多聽(tīng)各方意見(jiàn)，給孩子辨解的機(jī)會(huì)和改錯(cuò)的時(shí)間，不要以家長(zhǎng)的“威嚴(yán)”壓制孩子，強(qiáng)制孩子屈服。
2、學(xué)會(huì)理解孩子
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解孩子，賞識(shí)孩子，肯定孩子。在父母賞識(shí)的目光里，教育才能充滿希望。得到父母的贊揚(yáng)，孩子會(huì)變得心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受父母的意見(jiàn)，克服自己的小毛病。如果父母只是一味地?cái)?shù)落，訓(xùn)斥孩子，指責(zé)甚至打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。
3、耐心對(duì)待孩子
面對(duì)不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話的孩子，父母要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前，父母應(yīng)該放下“家長(zhǎng)”的架子，耐住性子，學(xué)會(huì)和孩子平等的對(duì)話，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音，以民主平等的方式對(duì)待孩子?；蛟S只是短短的幾分鐘，暖暖的幾句話，輕輕的幾次撫摸，孩子的心結(jié)就能解開(kāi)，就能讓孩子從極度叛逆中走出來(lái)。
4、培養(yǎng)良好習(xí)慣
改掉一個(gè)壞習(xí)慣，遠(yuǎn)比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣困難得多。在幫助孩子克服不良習(xí)慣的過(guò)程中，父母需要適時(shí)的把握好愛(ài)的尺度，應(yīng)該多從情感上靠近，心靈上溝通，方法上變通，給孩子恰當(dāng)?shù)膼?ài)。如果孩子實(shí)在頑性不改，給他一些適度的懲罰。說(shuō)服教育并非是教育的唯一手段，必要的懲戒還是需要的。
初中孩子不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話的原因
1、身體發(fā)育
身體發(fā)育導(dǎo)致他們希望成人化的獨(dú)立但是卻沒(méi)有實(shí)力，所以想法和愿望得不到應(yīng)有的重視與滿足，故會(huì)“無(wú)理由”反抗，以便引起關(guān)注。
2、學(xué)習(xí)壓力增大
學(xué)習(xí)壓力增大導(dǎo)致趣味降低，人生目標(biāo)的模糊不足以抵抗現(xiàn)實(shí)，有悖于學(xué)習(xí)因素的誘惑，所以很容易受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，為了證明自己獨(dú)立人格而開(kāi)始“無(wú)理由”地抗?fàn)?，以便取得成功?/p>
3、學(xué)習(xí)目的不明確
學(xué)生本身也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，考試遭受失敗而產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致孩子不想讀書(shū)。
初中孩子現(xiàn)階段最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定要好好開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，幫助孩子解決困難，排解壓力，重新面對(duì)學(xué)習(xí)。