這是當(dāng)下不少孩子的通病，特別是農(nóng)村孩子居多。人們都知道：知識(shí)就是力量。很多家長(zhǎng)苦于無(wú)計(jì)可施，更多的是有計(jì)沒(méi)去施。那么，家長(zhǎng)面對(duì)小孩子初中不想讀怎么辦呢？
小孩子初中不想讀怎么辦
第一，千萬(wàn)不能放棄，特別是家長(zhǎng)。不是說(shuō)讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長(zhǎng)不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過(guò)的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說(shuō)教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過(guò)“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說(shuō)法。
第二，最重要的是找出厭學(xué)的根本原因，再對(duì)癥下藥。是太難學(xué)不好？是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書無(wú)用論”讓他厭學(xué)？是外邊花花世界對(duì)他有太多誘惑？是沒(méi)有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。
第三，適當(dāng)讓他看一些勵(lì)志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時(shí)切忌去說(shuō)教，最好讓他主動(dòng)去懂得，主動(dòng)去思考。
第四，危機(jī)感教育。讓他懂得生存之道生存之難競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不再。舉一些例子給他，最好是身邊的，有危機(jī)意識(shí)，至少讓他思考：十年后你怎么養(yǎng)活自己？
小孩子初中不想讀怎么引導(dǎo)
1，對(duì)于被動(dòng)讀書的孩子，想方設(shè)法引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到讀書的好處，引導(dǎo)他找到自己的方向，激發(fā)他讀書的興趣、主動(dòng)性。
2，對(duì)于不想讀書的孩子，想辦法引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到讀書的好，促使他能被動(dòng)地讀書就是成功的第一步，接下來(lái)只要繼續(xù)下去就行。
對(duì)于實(shí)在不喜歡讀書也真的不讀書的孩子，就不要過(guò)多地去關(guān)注他的成績(jī)了，就想辦法去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這也是一種學(xué)習(xí)，沒(méi)準(zhǔn)，他找到了自己的興趣，看到了自己的優(yōu)勢(shì)，有了成就感，就多了自信，還逐步意識(shí)到讀書的重要性了，就能主動(dòng)地去努力了。
讀書不是唯一的出路，但讀書是一條相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易獲得好的物質(zhì)生活的途徑，也是一條更容易得到他人認(rèn)可、走起來(lái)更平坦的道路。
所以面對(duì)不想讀書的孩子，家長(zhǎng)不要糾結(jié)于成績(jī)的多少，更不要把關(guān)系搞得緊張兮兮，如同不讀書就沒(méi)法繼續(xù)生活下去的樣子。
記住一點(diǎn)：孩子不讀書，他也依然是自己的孩子，但是如果他在初中就開(kāi)始厭學(xué)，討厭學(xué)習(xí)，那么也還是自己的孩子，但是你自己就必須要去學(xué)習(xí)、改善自己的教育觀和教育方式方法了，去提高自己的水平。