孩子和同學(xué)鬧矛盾，自然要讓孩子自己去解決矛盾，在解決矛盾的過(guò)程中，孩子也在學(xué)習(xí)為人處世的技巧和方法，很多孩子希望盡快的解決和同學(xué)之間的矛盾，但是他們沒(méi)有方法，所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)各種問(wèn)題時(shí)，在第一時(shí)間給孩子一些意見和建議，很多矛盾和問(wèn)題孩子越早的解決，那么，孩子和同學(xué)鬧矛盾怎么與孩子溝通呢？
孩子和同學(xué)鬧矛盾怎么與孩子溝通
1.當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先家長(zhǎng)要了解事情的原委，傾聽孩子的心里話。
2.事情有輕重，如果不是主觀意識(shí)發(fā)生的矛盾，比如說(shuō)是誤會(huì)的，可以幫孩子解釋、說(shuō)明，把誤解弄明白就可以了。
3.如果是自己孩子做錯(cuò)了，不必大喊大叫，要用平緩的語(yǔ)氣讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且承擔(dān)錯(cuò)誤。要是對(duì)方是個(gè)正宗熊孩子，那么請(qǐng)孩子遠(yuǎn)離這類人。如果他理虧時(shí)，可帶上孩子向人家道歉。如是占理且吃了虧，可與老師或班主任溝通，請(qǐng)他們出面協(xié)調(diào)，并且能以后不再發(fā)生類似情況。切不可不問(wèn)青紅皂白，以拳相加，也不能得理不饒人糾纏不休。同時(shí)要教育自己的孩子，學(xué)會(huì)怎樣大事化小，小事化了，同學(xué)相處的時(shí)機(jī)很長(zhǎng)很多，禮讓不代表懦弱，只是顯示自己高素質(zhì)的象征。
4.為了取得好的和解效果，讓孩子學(xué)會(huì)容納對(duì)方的缺點(diǎn)，又讓對(duì)方能接受自己的道歉。可以先讓孩子多反省自己的不足，多想想對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，把它寫下來(lái)，并寫一寫自己認(rèn)識(shí)到矛盾對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的影響。然后讓孩子尋找機(jī)會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)聲“對(duì)不起”并把自己所寫的認(rèn)識(shí)給對(duì)方看看。這樣做的好處是可以讓孩子因?yàn)榭吹阶约旱牟蛔愣\(chéng)心道歉，而對(duì)方則因?yàn)楹⒆有恼\(chéng)而容易接受道歉。這樣自己的不足而誠(chéng)心道歉，而對(duì)方則因?yàn)楹⒆有恼\(chéng)而容易接受道歉。這樣就會(huì)取得良好的和解效果。
5.當(dāng)孩子抱怨時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心一些，先不要著急，不要隨便打斷孩子的話語(yǔ)，了解孩子的想法后再慢慢和孩子講道理。如果家長(zhǎng)急躁了，對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，反而會(huì)加重孩子的厭煩情緒，更不會(huì)聽家長(zhǎng)的話。所以對(duì)待孩子的抱怨，家長(zhǎng)應(yīng)該有耐性，而且要多從孩子的角度考慮問(wèn)題，不要過(guò)分的對(duì)待孩子。
6.父母要配合孩子與朋友及時(shí)消除誤會(huì)，解除矛盾。其實(shí)可以采取多種方法。比如，讓孩子對(duì)他產(chǎn)生誤會(huì)的人平心靜氣地面談，也可轉(zhuǎn)托其他人作解釋。若這些方法仍不能消除誤會(huì)，則可請(qǐng)老師或讓家長(zhǎng)出面解釋問(wèn)題。
孩子和同學(xué)鬧矛盾家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)
1、先不做評(píng)判，和孩子共情，給孩子發(fā)言權(quán)
孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾，爭(zhēng)吵也好打架也好，內(nèi)心里面都是有情緒的，自己認(rèn)為都是自己對(duì)的，首先家長(zhǎng)不要一上來(lái)就劈頭蓋臉的說(shuō)，是你的不對(duì)，是他的不對(duì)，先告訴孩子我知道你的心理也很難過(guò)，很憤怒，然后給孩子一定的話語(yǔ)權(quán)，讓孩子說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)，這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)不要評(píng)論對(duì)錯(cuò)，做好一個(gè)聽眾的角色就好。
2、冷靜情緒，反思自己
在處理完第一步的時(shí)候，孩子的怒氣或許已經(jīng)沒(méi)有那么重了，情緒會(huì)稍稍的平復(fù)，然后和孩子一起分析和反思事情的經(jīng)過(guò)，是不是真的是自己做錯(cuò)了，因?yàn)榭刂撇缓米约旱那榫w傷了其他人，或者是其他人做錯(cuò)了，我怎么反擊或者處理的話，就不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在這樣的局面。
3、積極尋找解決的辦法
矛盾肯定會(huì)發(fā)生一定結(jié)果，和孩子一起想辦法如果彌補(bǔ)后果，是和對(duì)方道歉，還是等待著對(duì)方來(lái)握手言和，除了道歉，我們還可以做什么，對(duì)方受傷了，我要做什么，比如東西被摔壞了，我要做什么，和孩子一起想辦法。
4、如果再遇到類似的事情我該怎么辦
和孩子一起想象，如果以后在發(fā)生類似的事情，我該怎么辦，哪些行為是可以做的，哪些行為是不可以做的，這樣的情景預(yù)演，會(huì)幫助孩子在以后的矛盾的時(shí)候有幫助。
孩子和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子一起面對(duì)孩子與同學(xué)交往中出現(xiàn)的問(wèn)題，共同進(jìn)行討論、分析，從而掌握解決同學(xué)間矛盾的方法，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾，更快樂(lè)地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。