很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子之前懂事聰明，上了高中怎么老唱反調(diào)，說幾句就不耐煩。其實(shí)這種現(xiàn)象很普遍，高中生的孩子與以前相比，心理變化很大，自我意識(shí)更強(qiáng)，更喜歡自己處理問題，不想老師和家長(zhǎng)過多干預(yù)。
1、首先，在溝通之前，父母應(yīng)該先反省自己。在與高中生的溝通問題中，家長(zhǎng)首先要找到自己的問題所在，生活中是否存在不當(dāng)行為導(dǎo)致與孩子的溝通障礙。
有的父母不重視，只對(duì)孩子嚴(yán)格要求，放縱自己的行為，不僅激化了孩子之間的矛盾，還會(huì)讓孩子更加叛逆，還會(huì)挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。所以，要想和孩子順暢地溝通，就要給孩子做榜樣，做合格的家長(zhǎng)。
2、在溝通上，要把自己和高中生放在平等的地位。處于青春叛逆期的高中生，自我意識(shí)強(qiáng)，會(huì)反感父母的說教，孩子真正需要的是人與人之間交流的平等機(jī)會(huì)，如果父母在交流中盲目的說教，是聽不去的。會(huì)引起孩子的反感，導(dǎo)致溝通不暢。
3、學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)思考。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理應(yīng)該是所有家長(zhǎng)都明白的，但是為什么要和高中的孩子交流就不一樣了，除了上面提到的地位不平等之外，還有一個(gè)重要的原因就是家長(zhǎng)沒有意識(shí)到孩子的心理問題。
在交流中，要傾聽孩子的聲音，讓孩子感受到你的重視和尊重，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和想法不要急于糾正，聽孩子說完，再給予正確的指導(dǎo)。