現(xiàn)在的孩子就是玩起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念，每天放學(xué)回家第一件事就是出去玩耍，更不要說(shuō)些作業(yè)的事情了，有時(shí)候到晚上七八點(diǎn)還沒(méi)有回家，那么，對(duì)于特別貪玩的孩子如何教育？
對(duì)于特別貪玩的孩子如何教育
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，興趣是最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。
如果孩子對(duì)故事書(shū)很有興趣，他就愿意自覺(jué)主動(dòng)地看這方面的書(shū)籍，貪玩的習(xí)性就會(huì)有很大的改善。因此，你應(yīng)不時(shí)地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康成才。
2、快樂(lè)學(xué)習(xí)不可少
快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們獲得學(xué)習(xí)成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實(shí)際，把書(shū)本上的知識(shí)有機(jī)地與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，千萬(wàn)不要單純抽象地拘泥于書(shū)本。
比如家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子參加動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的游戲娛樂(lè)課、制作、實(shí)驗(yàn)課，達(dá)到老師、家長(zhǎng)、孩子共同地創(chuàng)造性地運(yùn)用課本教材的好效果。
3、制定合理的目標(biāo)
家長(zhǎng)可以把一本書(shū)，當(dāng)做和孩子交流的話題。家長(zhǎng)在與孩子交流的過(guò)程中，可以漸漸將聊天的主題轉(zhuǎn)到人生和學(xué)習(xí)上，可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)或者某本書(shū)中的內(nèi)容，談?wù)勛约簩?duì)人生的定義等話題。
孩子年齡到了15歲之后已經(jīng)可以說(shuō)是要開(kāi)始去思考自己的人生了，孩子只有早早為自己的人生做好規(guī)劃了，到后期才不會(huì)感到迷茫。讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己的，生活需要有目標(biāo)，人生也同樣需要有理想。
孩子太貪玩怎樣才能讓孩子學(xué)會(huì)自律
1、以身作則的父母
孩子是父母的鏡子，想要孩子成為什么樣的人，我們就要做什么樣的人。作為家長(zhǎng)，不要和孩子講太多的道理，而應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)去影響他們，給他們做好榜樣。正如一句話所說(shuō)：“作為父母，只需做好榜樣，當(dāng)一面無(wú)比光亮美好的鏡子，孩子自然能從中找到自己該有的樣子?！?/p>
父母以身作則，才能教育出自律的孩子。
2、從興趣入手
興趣，會(huì)讓一個(gè)人意識(shí)到抵制玩樂(lè)的誘惑，會(huì)讓一個(gè)人愿意制定計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃。家長(zhǎng)可以通過(guò)幫助孩子找到感興趣的事，激發(fā)孩子的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)良好的自律。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，以正確的方式引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的自律吧。
3、制定出明確的獎(jiǎng)罰規(guī)則
小孩子也需要鼓勵(lì)，這樣做事情才會(huì)更有勁頭，如果犯了錯(cuò)誤也需要受到一定的懲罰，這樣孩子才能記住教訓(xùn)。不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話孩子就記住了，家長(zhǎng)平時(shí)要給孩子制定一個(gè)明確的獎(jiǎng)罰規(guī)則，而且讓孩子對(duì)錯(cuò)分明，好的要表?yè)P(yáng)，錯(cuò)了也要批評(píng)，也要懲罰。
總之，如果孩子貪玩家長(zhǎng)要做一個(gè)有自律性的家長(zhǎng)，給孩子做好榜樣，如果幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的自律習(xí)慣，在后期很多學(xué)習(xí)教育上會(huì)非常有幫助。