小孩子的天性就是貪玩，有些小孩的家庭作業(yè)或假期作業(yè)，非等到將近要交了，才匆匆忙忙，草率了亊。到那時(shí)只講數(shù)量不求質(zhì)量，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣往往到老也改不掉，家長(zhǎng)務(wù)必重視。那么，愛(ài)貪玩的孩子怎么教育？
愛(ài)貪玩的孩子怎么教育
1、學(xué)會(huì)合作，具體指導(dǎo)，良好措施
這里的合作，是指爸爸媽媽要學(xué)會(huì)跟孩子合作。爸爸媽媽要盡量安排一些時(shí)間和孩子在一起，如共同干家務(wù)或一起做飯等，跟孩子親切、自然地在一起聊聊，比如聊今天學(xué)了什么了，老師講的什么內(nèi)容讓他感到新鮮，等等。
爸爸媽媽在行為上更要跟孩子合作。譬如，有位父親在孩子小的時(shí)候就為孩子制定了“三個(gè)保證”的學(xué)習(xí)規(guī)定，有效地制止了孩子貪玩。
2、與孩子一起制定制度
孩子貪玩而忘乎所以，主要是約束力不夠，制度的制定正是糾正的最佳方式。當(dāng)然，制定這些制度時(shí)，需與孩子一起商量制度，因?yàn)樽罱K執(zhí)行的是孩子，而不是家長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)單方面的制定，并不會(huì)取得想要的效果，反而會(huì)引起孩子的叛逆。
制定中需明確好，什么時(shí)間做作業(yè)，什么時(shí)間可以是孩子的自由時(shí)間，什么時(shí)候睡覺(jué)等等。
3、營(yíng)造良好的家庭氛圍
作為父母我們對(duì)孩子的影響是多方面的，包括：學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、生活態(tài)度、做人做事等等。所以既然我們想要孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，那么我們自己也要做一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
貪玩的孩子如何自律
1、給孩子設(shè)立“警示鐘”，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，他們的天性決定了自身愛(ài)玩的特性，在活潑好動(dòng)的年紀(jì)里，很少有孩子會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，樹(shù)立自律精神。所以對(duì)于那些貪玩的孩子，父母不妨給他們?cè)O(shè)立“警示鐘”，督促孩子逐漸養(yǎng)成自律的習(xí)慣。
2、提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造愛(ài)學(xué)習(xí)的家庭氛圍
孩子們?yōu)槭裁慈狈W(xué)習(xí)上的自律？其中一大原因，就是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)看作是枯燥無(wú)味的東西，感覺(jué)提不起興趣，為了做作業(yè)而做作業(yè)，應(yīng)付差事而已。
針對(duì)這種現(xiàn)象，父母應(yīng)當(dāng)想辦法提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如讓孩子主動(dòng)講解課堂上的知識(shí)點(diǎn)給父母聽(tīng)，當(dāng)孩子的“學(xué)生”；在家庭內(nèi)部舉辦知識(shí)小測(cè)試、詩(shī)詞競(jìng)賽等活動(dòng)，以此激發(fā)孩子內(nèi)心的優(yōu)越感和上進(jìn)心。
3、為孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
對(duì)于孩子而言，獲得一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)效果，取得一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，在他們的內(nèi)心深處，大多是無(wú)意識(shí)、被動(dòng)式的。
這時(shí)父母不妨給孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取在這一學(xué)期考班級(jí)前十名，下一個(gè)學(xué)期進(jìn)入班級(jí)前三名，逐步達(dá)到年級(jí)名列前茅的目標(biāo)。明確的目標(biāo)，猶如指路明燈一般，會(huì)激勵(lì)孩子發(fā)奮上進(jìn)。
需要注意的是，為孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，要因人而異，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際，不能抱著“一口吃成胖子的心理”，每一個(gè)目標(biāo)，都要讓孩子有很大把握完成，這樣才會(huì)有最佳的效果。