孩子在進(jìn)入三年級以后，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容會發(fā)生一定的變化，從原來簡單的數(shù)學(xué)啟蒙教育變成了現(xiàn)在的數(shù)學(xué)計算，對孩子的計算能力有了一定的要求。那么三年級的孩子計算題老是粗心怎么辦？
三年級的孩子計算題老是粗心
1、加強(qiáng)記憶力的鍛煉
小學(xué)生由于急躁、搶時間、怕麻煩的性格，從而會使儲存的信息部分消失或暫時中斷，造成“記憶性錯漏”。比如，4020-199，學(xué)生很容易算成4020-199=3931，這就與中間得數(shù)的儲存與回憶不完整有關(guān)。這時，我們要在外條件的加強(qiáng)孩子的記憶力。
2、基礎(chǔ)知識要扎牢
孩子做錯題，總歸來說是知識點(diǎn)學(xué)的不夠扎實(shí)，所以不管哪科目，基礎(chǔ)知識要過關(guān)，扎牢。
3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和情緒
學(xué)習(xí)就怕帶有不良的情緒，所以我們家長總會說給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這也是為了讓他們內(nèi)心感到快樂的變相說法。對于孩子來說，拿到復(fù)雜的題型時會產(chǎn)生恐懼心理，那么此時就需要我們給他創(chuàng)造的氛圍了。此外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是增加計算正確的重要條件。
三年級的孩子計算題老是粗心怎么辦
1、分析原因
首先，分析孩子計算粗心的原因。是審題不清，還是馬虎看錯要求；是乘法口訣不熟，還是運(yùn)算法則不懂；是計算公式混淆，還是單位換算不精；是注意力不集中，還是責(zé)任心不強(qiáng)。總之，先找原因，再行對策。
2、注重責(zé)任心的培養(yǎng)
責(zé)任心是做好一切事情的根本保證，一旦有了責(zé)任心，做事做作業(yè)就會認(rèn)真細(xì)致，深思熟慮，很少出錯。
3、培養(yǎng)認(rèn)真審題和思考的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子認(rèn)真審題，弄懂題意，知曉該怎么計算，怎么樣計算，思考需要用什么方法，什么公式，什么運(yùn)算律等等。這樣就可以避免方法錯誤而導(dǎo)致計算出錯。
4、培養(yǎng)復(fù)習(xí)檢查的好習(xí)慣
對完成的作業(yè)，根據(jù)題意，進(jìn)行復(fù)習(xí)、檢查是確保作業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵一招，也是養(yǎng)成精益求精的好方法。
三年級的孩子計算題老是粗心的主要原因，還是因?yàn)楹⒆拥哪芰Σ粔?，家長一定要重視孩子計算能力的培養(yǎng)，只要能力上去了，就不用擔(dān)心粗心的問題了。