孩子成長(zhǎng)的過(guò)程遭遇挫折是不可避免的，這是正常的現(xiàn)象，能夠忍受和消除挫折并保持完整的人格和心理平衡，這是心理健康的重要標(biāo)志。那么小孩子的挫折來(lái)源于哪幾方面呢？
小孩子的挫折來(lái)源于哪幾方面
1、學(xué)校方面
一些孩子，尤其是男孩，因?yàn)樾睦?、心理方面的發(fā)展成熟度較慢，所以成績(jī)都不會(huì)很理想，而老師對(duì)男孩的言行也不會(huì)太慎重，這些都會(huì)讓孩子受挫，進(jìn)而懷疑自己的能力，甚至?xí)a(chǎn)生悲觀、失望的負(fù)面情緒。
2、家庭方面
有些父母因?yàn)榧庇谧尯⒆映晒?，?jīng)常責(zé)備、打罵孩子，孩子因?yàn)楦惺懿坏郊彝サ臏嘏?，就?huì)產(chǎn)生挫折心態(tài)。性格上也會(huì)受到很大的影響，如變得怯懦、孤僻、抑郁或易怒，更有甚者會(huì)對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生仇恨心理。
3、社會(huì)方面
社會(huì)對(duì)孩子的影響總是潛移默化的，有些孩子看到社會(huì)上種種的不良現(xiàn)象，心理上會(huì)失去平衡，覺(jué)著自己學(xué)習(xí)吃力，能力不行，不如早點(diǎn)去外出打工。
4、自身方面
沒(méi)有哪個(gè)孩子是生來(lái)完美的，有的孩子因?yàn)樽陨淼募膊 ⑸眢w上的缺陷或由于自己的理想總不能實(shí)現(xiàn)而動(dòng)搖，產(chǎn)生挫折心理，這樣的孩子，一般總是對(duì)各種事情采取無(wú)所謂的態(tài)度，有的為了逃避現(xiàn)實(shí)還會(huì)選擇自暴自棄。
怎樣培養(yǎng)孩子的受挫折能力
許多父母都認(rèn)為，孩子心理承受能力差，應(yīng)該對(duì)孩子保護(hù)有加。這種觀念直接影響了孩子。其實(shí)，一個(gè)人受點(diǎn)挫折，尤其是早期受一些挫折，很有好處。家長(zhǎng)應(yīng)正確看待挫折的教育價(jià)值，把它看成是磨煉意志、提高適應(yīng)力的好方法。
心理家研究指出：當(dāng)人們遇到挫折時(shí)，高達(dá)九成以上的人會(huì)選擇五種反應(yīng)：攻擊、退化、壓抑、固執(zhí)與退卻，而正面思考者的比率低于10%。
大多數(shù)人在遇到挫折時(shí)，很容易陷入負(fù)面情緒，總是將失敗的想法歸咎到負(fù)面的事物上。習(xí)慣對(duì)自己一味的責(zé)備和否定，不懂得如何去調(diào)整負(fù)面情緒。著名心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)：“挫折未必總是壞的，關(guān)鍵在于對(duì)待挫折的態(tài)度”。
一個(gè)能笑看一切的人抗擊打能力必定會(huì)比一般的人強(qiáng)。具備很強(qiáng)的挫折抵抗力的孩子就是那些在困境中依舊能夠快樂(lè)前行的孩子，因此，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性很重要，讓孩子能微笑著面對(duì)挫折。