針對(duì)于這種情況：
1、探尋孩子內(nèi)心想法家長(zhǎng)們不妨去了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，他們?yōu)槭裁床辉敢馀δ?？到底是否因?yàn)榘职謰寢尩挠?xùn)斥，還是自己本身就沒有努力的欲望呢？
這種了解對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是尤為重要的，所以，我們應(yīng)該清楚孩子本身的特點(diǎn)，才能給予他相應(yīng)的刺激。
2、
和孩子一起制定規(guī)劃，父母可以根據(jù)自己孩子的情況給孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的“學(xué)習(xí)清單”，并且將時(shí)間也規(guī)劃好，取孩子接受程度與家長(zhǎng)心理預(yù)期的折中點(diǎn)。當(dāng)孩子一個(gè)人不能完成這些計(jì)劃的時(shí)候，家長(zhǎng)可以提供必要的輔助，但一定禁止孩子中途放棄。
3、
及時(shí)糾正孩子的懶惰行為父母是孩子的第一任老師，除了親身示范作用，家長(zhǎng)也應(yīng)該起到敦促、勸導(dǎo)的作用，在孩子注意力分散、持久力下降的時(shí)候，一定不要由于一時(shí)心軟就放縱孩子。
這樣會(huì)讓孩子覺得規(guī)矩是可以被隨意打破的，不但不利于孩子的自律，更不利于激發(fā)他的進(jìn)取心。