孩子厭學(xué)是諸多家長非常頭疼的事。家長首先要對自己在日常對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注程度給予反思。我們只有找到了孩子厭學(xué)的原因才能，夠通過家長和孩子的共同努力讓孩子對學(xué)習(xí)逐漸的有興趣起來。那么，家長該如何教育厭學(xué)的孩子？
家長該如何教育厭學(xué)的孩子
1、關(guān)注孩子的進(jìn)步，以鼓勵為主
其實很多孩子在學(xué)習(xí)開始雖然沒有好的成績，但是他并不厭學(xué)，但隨著時間變化，他在同學(xué)中相對比較落后，家長又沒有進(jìn)行合適的引導(dǎo)，最終讓孩子放棄了學(xué)習(xí)。覺得學(xué)習(xí)是一件比較痛苦的事情。
那么這樣的孩子，我們家長千萬不能在學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的時候采用急躁的方式對孩子進(jìn)行教育，千萬不能責(zé)備。在這個時候他更需要你對他的鼓勵。那么家長在這個時候要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。只要他在學(xué)習(xí)中有一點點的進(jìn)步，就要在第一時間表明態(tài)度，給予贊賞，讓他建立起學(xué)習(xí)的信心。
2、換種方式引導(dǎo)
家長在教育孩子的時候沒有太多的辦法，但一定不要用強(qiáng)迫、責(zé)備的方式讓孩子去學(xué)習(xí)。那么這樣非常容易讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，設(shè)置發(fā)生逆反心理。
那么我們家長對于這類厭學(xué)的孩子就應(yīng)該開闊自己的思路，采用共同學(xué)習(xí)、游戲引導(dǎo)和動手活動等方式融入一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容上要有一些趣味性。
3、換位體驗式的教育
很多孩子厭學(xué)一般出現(xiàn)在青春期。這個階段學(xué)生心里變化比較多。而且對社會的一些事物有了自己的判斷。但往往他們比較單純，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)并不出彩，可能會對其他一些事物萌發(fā)了一些興趣。
那么針對這類學(xué)生，家長可以采用一些比較的方法，讓學(xué)生接受一些挫折，體會到其他的難度，從而讓他從內(nèi)心里真正明白學(xué)習(xí)這條路更容易。往往這類孩子都很聰明，他只要用心學(xué)就會取得不小的進(jìn)步。
孩子厭學(xué)情緒的原因
1、和孩子自身的性格有關(guān)
有的孩子是慢熱型，適應(yīng)能力低，所以不能很快的融入教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境中去。這種現(xiàn)象較為常見，就像“開學(xué)焦慮綜合癥”一樣。為此，家長不應(yīng)該過分的逼迫孩子，多給孩子一點適應(yīng)的空間時間，多鼓勵孩子主動去適應(yīng)環(huán)境。
2、和孩子的抗壓能力和學(xué)習(xí)壓力有關(guān)
如果孩子抗壓能力低，學(xué)習(xí)壓力太大就會使孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。對于此類問題，家長應(yīng)和教師多多交流，同時也多和孩子交流玩耍減輕孩子的壓力。
3、孩子在學(xué)習(xí)上完全沒有興趣
對于這一現(xiàn)象家長不應(yīng)該責(zé)罵孩子，而是要積極的溝通引導(dǎo)，支持孩子學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。“興趣是最好的老師”，通過孩子學(xué)習(xí)感興趣的東西來培養(yǎng)孩子特長，也幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，刺激孩子努力學(xué)習(xí)。
所以我們家長在孩子厭學(xué)的時候，一定要陪伴在他的身邊，跟他一起做個榜樣，這時候孩子在學(xué)習(xí)的時候，我們也應(yīng)該在一邊上看書，同時我們也應(yīng)該領(lǐng)他上外頭的世界看看，如果你沒有錢，不學(xué)習(xí)的話，那些苦活累活都是他要干的，一定要他讓他知道這樣的事情。