十九歲的男孩，應該已經(jīng)進入大學學習了，一般這個時候的孩子已經(jīng)自己的思想，也能夠獨立自主的處理自己的事情，一般是不會再叛逆了，但也有例外。那么十九歲男孩還是叛逆期嗎？
十九歲男孩還是叛逆期嗎
1、溝通
我覺得十九歲已經(jīng)不是叛逆期了，因為對于19歲的孩子已經(jīng)成年了，已經(jīng)過了叛逆的時期。其實，根本沒有叛逆。所謂叛逆，只不過是家長因不理解而對孩子進行的“魔化”?！芭涯妗敝徊贿^反映出孩子身心成長的速度之快，令父母無力招架罷了。所以，作為家長，要善于傾聽孩子的意見和建議，平等地與孩子進行交流和溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，這樣才能找到和孩子的最佳相處方式。
2、尊重
即使是父母孩子之間的相處，也是需要以尊重為首的，很多孩子在叛逆期的時候尤為喜歡反抗自己的父母，就在于從父母那里沒能獲得應有的尊重。孩子的成長也需要有個人的隱私、個人的選擇空間，好的教育應當從尊重開始，也是正確愛孩子的開始。
3、平等
最舒適的親子關系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個平臺之上，而不是被父母居高臨下的約束。當父母能夠把自己的孩子當成一個獨立的人來看待，不去切斷與孩子平等的對話，很多問題才能真正得到解決，才能拉近親子關系。
叛逆期的男孩怎么教育
1、與孩子溝通要保持冷靜
以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。
2、商量解決問題
以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會增強，有利于以后問題的溝通。家長經(jīng)常犯的錯誤就是，當前問題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機會。
3、助孩子做自我評價
幫助孩子完成正確客觀的自我評價。和他一起分析學習成績、勞動態(tài)度、刻苦程度、時間效率、優(yōu)點、缺點、尤其是集體對他的公眾評價。使孩子對自己在集體中的角色有明確的認識，不要好高鶩遠地去攀比，也不要草率地認為比后進同學優(yōu)秀。要客觀自我認識，接受當前自我。
家長在教育孩子時，不要只從孩子的身上找問題，也要反省一下自身，有時候孩子會叛逆，也不是什么叛逆期的問題，而是我們的教育方法有問題，給了孩子太多壓力。