初二成績(jī)穩(wěn)定了初三還會(huì)下滑嗎？可能會(huì)下滑，初三物理和初三數(shù)學(xué)都比較難。我們這里數(shù)學(xué)滿分120分，初二數(shù)學(xué)能在115以上的同學(xué)，初三數(shù)學(xué)可能就考90多。而且初三課的進(jìn)度比較快，學(xué)生沒有太多消化吸收的時(shí)間。
為什么初二成績(jī)穩(wěn)定了初三還會(huì)下滑
1、初一初二課程進(jìn)度快
其實(shí)這是很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)的情況，初一初二成績(jī)還挺好，到了初三成績(jī)就會(huì)明顯下滑，關(guān)鍵多數(shù)時(shí)候?qū)W生成績(jī)特別難再次提升上來。
其實(shí)這與目前初中的教學(xué)進(jìn)度有關(guān)，初一初二課程表面上看比較簡(jiǎn)單，學(xué)生考試成績(jī)也不會(huì)太差.實(shí)際上是因?yàn)榻虒W(xué)進(jìn)度忽視了所學(xué)知識(shí)的深度挖掘；平時(shí)所做的題目和考試的題目相對(duì)比較簡(jiǎn)單。
就拿數(shù)學(xué)幾何板塊來講，初一初二的幾何證明題相對(duì)簡(jiǎn)單，沒有太多輔助線，而到了初二下學(xué)期和初三階段，題目明顯變難了；而函數(shù)的學(xué)習(xí)則讓題目變得更難，特別是函數(shù)與幾何的綜合題，動(dòng)點(diǎn)與動(dòng)態(tài)幾何問題.這類題目占分較大，學(xué)生一旦掌握失分，意味著分?jǐn)?shù)不會(huì)高。
2、考試難度
雖說初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較基礎(chǔ)，但是要考難一點(diǎn)，成績(jī)也是不行的。為什么初一普遍成績(jī)好，這跟考試難度小有關(guān)系的。初一考試，特別是期末考試難度真小。我教的不少學(xué)生成績(jī)下滑，名次卻上升了。
初二考試難度也只是稍微加大，不少學(xué)生還是能夠考好。主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大了許多，有部分學(xué)生成績(jī)下滑。
3、學(xué)習(xí)壓力大
很多學(xué)校都有一個(gè)共同的現(xiàn)象，那就是一到了初三馬上就讓老師和學(xué)生們都感覺到撲面而來的中考緊張氣息。老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)也反復(fù)叮囑孩子，同學(xué)之間也相互談?wù)?。在這種氛圍之下，對(duì)心理承受力弱的同學(xué)來說，會(huì)分散在學(xué)習(xí)上的注意力。
到了初三進(jìn)入總復(fù)習(xí)后，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)量是很大的，逼著學(xué)生自己加快生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，必然要每天花大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)，結(jié)果就犧牲了睡眠時(shí)間。有些體質(zhì)不是很好的學(xué)生，恰因?yàn)轶w力不夠充沛而明顯感覺到學(xué)習(xí)疲憊，精神狀態(tài)不好，影響了學(xué)習(xí)效率。
所以，如果孩子目前初中，初二上對(duì)孩子的要求就是夯實(shí)基礎(chǔ)，讓孩子維持在中上以上即可。初二下尤其要關(guān)注，不能掉以輕心，比如充分利用寒暑假周六周日做到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，及時(shí)幫助孩子解決階段性知識(shí)難點(diǎn)和重點(diǎn)，讓孩子巧用學(xué)習(xí)方法以達(dá)到學(xué)習(xí)上的事半功倍，鼓勵(lì)孩子樹立孩子自信等等，總之，家長(zhǎng)尤其要關(guān)注初二下現(xiàn)象。