高中孩子厭學(xué)是一種很常見(jiàn)的現(xiàn)象，孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因主要有學(xué)習(xí)壓力大、受到外界的誘惑、家庭環(huán)境不和諧等，面對(duì)孩子厭學(xué)，不想去學(xué)校，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要由著孩子胡來(lái)，要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
高中生不想上學(xué)了該怎么勸說(shuō)
凡事商量著來(lái)。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見(jiàn)，看看他有什么好的方法，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你尊重他，重視他的意見(jiàn)，從而心理會(huì)放松。
不要急著為孩子做決定。孩子大了，我們?yōu)樗麄冏鰶Q定會(huì)讓他們產(chǎn)生反感，所以遇到要做決定的事情，和孩子討論商理，看看什么樣的決定適合孩子的發(fā)展。
了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法，因?yàn)樗灰私饬怂麄兊男睦恚拍軐?duì)癥解決孩子的問(wèn)題。
和孩子友好溝通。我們千萬(wàn)不要以一副高高在上的姿態(tài)來(lái)對(duì)待孩子，因?yàn)槲覀兒秃⒆拥牡匚浑m然隔著一輩，但是思想?yún)s是平等的，所以我們一定要把孩子當(dāng)朋友進(jìn)行交流，這樣才能走進(jìn)孩子的心理。
改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會(huì)影響孩子的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無(wú)心學(xué)習(xí)。
幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。很多學(xué)生都是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進(jìn)度，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)差而厭學(xué)的。
滿足孩子的情感需求。很多家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)注孩子的成績(jī)了，而忽視了孩子的情感需求。當(dāng)孩子的情感需求得不到滿足，心情就會(huì)苦悶，就會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)拉下，最終變成厭學(xué)情緒。
高中孩子厭學(xué)的表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。缺少興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)成為單調(diào)的負(fù)擔(dān)。
2、缺少自傲心。有些孩子對(duì)新知識(shí)的承受力較弱，如果此時(shí)父母還進(jìn)行沖擊，就會(huì)讓他形成一種“我不行”的認(rèn)知。
3、沒(méi)有清晰的學(xué)習(xí)方針。即便坐在桌前，也是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大、跟不上。面臨功課，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吸收掌握，無(wú)從下手。
5、學(xué)習(xí)態(tài)度消極，高中生可能會(huì)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，對(duì)校內(nèi)活動(dòng)和課程感到不喜歡或無(wú)聊，經(jīng)常逃課或缺勤。
6、學(xué)業(yè)成績(jī)下降，由于缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，高中生的學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)出現(xiàn)下降趨勢(shì)，無(wú)法達(dá)到平均水平或者自己的期望目標(biāo)，進(jìn)而降低對(duì)學(xué)習(xí)的主觀感受和信心。
7、情緒波動(dòng)較大，厭學(xué)的高中生可能表現(xiàn)出情緒波動(dòng)很大，容易受到外界環(huán)境的影響而產(chǎn)生氣憤和煩躁的情緒，整體情緒穩(wěn)定性較差。
高中孩子逃學(xué)去網(wǎng)吧，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)
與孩子交流，首先需要與孩子進(jìn)行深入的交流，了解逃學(xué)的原因和心理狀況，嘗試解決問(wèn)題的根源。
培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣愛(ài)好，恰當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好既能陶冶孩子情操，又能讓孩子的閑暇時(shí)間不至于感到乏味無(wú)聊。一旦孩子在閑暇時(shí)間里找到了屬于自己的興趣愛(ài)好，就會(huì)極大程度地減輕去網(wǎng)吧的幾率。興趣愛(ài)好可以是閱讀、打球、下棋等。
保持和孩子的溝通，沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，大多數(shù)在現(xiàn)實(shí)中缺乏理解和尊重，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中得不到自己想要的，轉(zhuǎn)而向虛擬世界去索取。如果家長(zhǎng)能夠定時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子流暢地表達(dá)出自己的想法，感受到自己被重視和尊重，孩子自然也會(huì)減少沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的幾率。
幫助孩子重回學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如父母進(jìn)行輔導(dǎo)。如果孩子缺乏學(xué)習(xí)能力，再有想回歸的心也是徒勞，遲早會(huì)因?yàn)榇鞌「卸鼗爻撩杂螒虻睦下?，所以，幫助他找回學(xué)習(xí)的自信，找回對(duì)學(xué)習(xí)的控制能力非常重要。
設(shè)定規(guī)矩，建立家庭規(guī)矩，制定規(guī)范的行為準(zhǔn)則，讓孩子知道自己的行為會(huì)受到想要的后果。同時(shí)要實(shí)施嚴(yán)格的監(jiān)管措施。
加強(qiáng)監(jiān)管，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的上網(wǎng)時(shí)間和使用的網(wǎng)站進(jìn)行監(jiān)管，避免孩子上網(wǎng)成癮或沉迷于不良網(wǎng)站。