14歲女孩一學(xué)習(xí)就暴躁怎么辦？14歲的孩子正處于青春期，思想在發(fā)生變化。明辨是非的能力不強(qiáng)，內(nèi)心敏感，情緒不穩(wěn)定。有時(shí)比較叛逆。提到學(xué)習(xí)他就會(huì)生氣?？赡芩麑?duì)學(xué)習(xí)有一些困難和厭倦。覺得學(xué)習(xí)這件事情特別沒勁也沒意思。 我們一定要多鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)他，激勵(lì)他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
14歲女孩一學(xué)習(xí)就暴躁怎么辦
1、孩子覺得長(zhǎng)大了
青春期的孩子心理漸漸成熟，他們這一時(shí)期的特點(diǎn)就是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，而學(xué)習(xí)在孩子眼中是小事。而長(zhǎng)大后這些小事情不用家長(zhǎng)提醒，覺得很沒有必要，產(chǎn)生不耐煩的心理，同時(shí)也想逃避父母的嘮叨。
2、總是被批評(píng)
孩子不愿意與父母他的學(xué)習(xí)的事情，或許因?yàn)樗偸艿脚u(píng)。例如家長(zhǎng)一直談?wù)撆琶?、把他和別人做比較，一提到學(xué)習(xí)就會(huì)說(shuō)出很多缺點(diǎn)，孩子得不到認(rèn)可，自然不愿意和家長(zhǎng)提起學(xué)習(xí)。
3、孩子感覺被忽略
青春期的孩子正處關(guān)鍵的中學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)和老師多關(guān)心的事情。恰巧這個(gè)階段孩子與父母的溝通本就很少，唯一的聊天內(nèi)容只剩下學(xué)習(xí)，可孩子每天的心情，需要什么沒有人關(guān)心。孩子覺得家長(zhǎng)眼中只在乎學(xué)習(xí)，不在乎自己了，就很抵觸談?wù)搶W(xué)習(xí)這兩個(gè)字。
父母如何正確使用教育方式
1、不要只談成績(jī)
可以確切的講，成績(jī)往往就是一個(gè)學(xué)生的命根子。家長(zhǎng)關(guān)注成績(jī)，其實(shí)孩子更關(guān)注，比你更在乎。
成績(jī)可不可以談？當(dāng)然可以。我們和孩子交流的過(guò)程當(dāng)中不光有成績(jī)，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?？梢粤囊涣暮⒆拥纳睿梢院秃⒆恿囊涣脑趯W(xué)校里發(fā)生的奇聞趣事，可以和孩子聊一聊其他同學(xué)、老師身上發(fā)生的事情。
其實(shí)孩子和父母之間最重要的一點(diǎn)是感情上的溝通，不要讓冷冰冰的成績(jī)?cè)跓o(wú)形之中拉開了你和孩子的距離。讓孩子感覺你不再那么親近。
2、學(xué)會(huì)換一種表達(dá)方式
孩子長(zhǎng)大了，咱做父母的就用大人的口吻和孩子一起分析，孩子考不好很無(wú)助，家長(zhǎng)就伸出雙手擁抱一下，或者拍打一下肩膀，這些肢體語(yǔ)言有時(shí)候比說(shuō)話還管用。
3、降低身份，學(xué)會(huì)傾聽
大部分的家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，幾乎都是站在自己的角度去看待問(wèn)題，也就是站在一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度，站在一個(gè)成人的角度。
所以我建議家長(zhǎng)朋友們要換一下角色，盡管這一點(diǎn)對(duì)有些家長(zhǎng)可能很難，但要努力嘗試著去做。我們有時(shí)候無(wú)法讓孩子換成我們的角色，但是我們一定要變成孩子的角色，這樣就會(huì)把身份降下來(lái)，不是俯視孩子，而是平時(shí)對(duì)方，這樣就會(huì)給孩子一種心理上的安全感和親近感。
當(dāng)重要的初中和孩子的青春期碰到一起，孩子迷茫、家長(zhǎng)抓狂，若想順利度過(guò)這個(gè)階段，解決孩子的學(xué)習(xí)和心理問(wèn)題，家長(zhǎng)要用對(duì)方式。