隨著手機(jī)的不斷普及，高中擁有手機(jī)的孩子越來越多，但是很多高中生自制力有限，出現(xiàn)沉迷手機(jī)，成績下滑的現(xiàn)象，家長怎么勸說都不聽，面對這種情況，家長千萬不要跟孩子硬著來，要尊重孩子的意愿，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。
高二了還天天玩手機(jī)怎么辦
首先，有效溝通，明確態(tài)度。高二的學(xué)生有很強(qiáng)的認(rèn)知能力和溝通能力了?？梢院秃⒆诱J(rèn)真談?wù)?，引起孩子對玩手機(jī)問題的重視，同時(shí)讓孩子明白家長對此的態(tài)度。能取得孩子的理解、配合，你就成功一半了。
其次，制定規(guī)則，減少時(shí)間。孩子因?yàn)樽钥亓Σ睿厘e(cuò)了卻管不住自己。和孩子商定好使用手機(jī)的規(guī)則，逐步減少每天玩手機(jī)的時(shí)間。
然后，以身作則，身教為先。常言道，言傳不如身教。當(dāng)孩子總看見父母對手機(jī)“愛不釋手”，而自己手上卻“空無一物”時(shí)，孩子的心里會(huì)如何想？因此，作為家長，要努力營造良好的家庭環(huán)境，生活中，盡量避免當(dāng)著孩子長時(shí)間玩手機(jī)。
最后，建立合理的目標(biāo)，制定好假期計(jì)劃。對于一些作息時(shí)間不規(guī)律，生物鐘紊亂的學(xué)生來說，家長要督促孩子制定符合自己的目標(biāo)，比如高考想考上哪所大學(xué)？目標(biāo)分?jǐn)?shù)是多少分等？讓孩子心理自己有個(gè)數(shù)，免得因?yàn)闆]有目標(biāo)而每天在家無聊玩手機(jī)。
高中孩子沉迷抖音，能強(qiáng)行沒收孩子的手機(jī)嗎
不能。
青春期的孩子比較叛逆敏感，強(qiáng)制沒收手機(jī)會(huì)引發(fā)強(qiáng)烈對抗，引起不良反應(yīng)。
應(yīng)該多理解溝通，多陪伴孩子，引導(dǎo)孩子做自己感興趣的事，多出門運(yùn)動(dòng)，交際。慢慢戒掉手機(jī)使用時(shí)間，回歸正常生活。
建議采取以下措施來幫助她：
與她進(jìn)行真誠的溝通：與她坦誠地交流，了解她為什么沉迷于抖音，并表達(dá)你的關(guān)心和擔(dān)憂。
設(shè)定手機(jī)使用時(shí)間限制：與她一起制定一個(gè)合理的時(shí)間限制，確保她有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、閱讀、運(yùn)動(dòng)等有益的活動(dòng)。
提供其他娛樂方式：幫助她尋找其他健康的娛樂方式，如閱讀、繪畫、音樂等，以分散她的注意力。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：鼓勵(lì)她制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給予她必要的支持和幫助。
孩子沉迷手機(jī)成績下滑，家長應(yīng)如何應(yīng)對
第一，積極地教導(dǎo)。孩子喜歡玩手機(jī)，那就要及時(shí)的去組織，通過合理的方式來改變孩子玩手機(jī)的習(xí)慣。我們不能打罵，不能采取強(qiáng)硬態(tài)度，這樣容易引起孩子的叛逆，那就通過教導(dǎo)的方式，循序漸進(jìn)的開導(dǎo)孩子。
第二，循序漸進(jìn)的改變。一下讓孩子改變玩手機(jī)的習(xí)慣是不可能的，那就一步一來，可以從限制玩的時(shí)間做起。每天規(guī)定時(shí)間，時(shí)段玩手機(jī)。之后就要采取措施，讓孩子去學(xué)習(xí)，去做別的，遠(yuǎn)離手機(jī)就好。
第三，和孩子定好約定。我們可以和孩子約定好，玩玩手機(jī)，就去做作業(yè)，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)之后，那就適當(dāng)?shù)耐嫦?，但要控制好孩子玩手機(jī)的時(shí)間。
第四，以身作則，放下手機(jī)，家長是孩子第一任老師，這句話不少人聽過，但大部分人卻不當(dāng)回事。如果你一下班就玩手機(jī)，睡前都在玩，那孩子也會(huì)有樣學(xué)樣。家長必須起到榜樣的作用。
第五，尊重孩子的意愿，不要視手機(jī)為洪水猛獸。當(dāng)然，我也非常尊重孩子玩游戲的興趣，我認(rèn)為孩子應(yīng)該勞逸結(jié)合，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，合理分配時(shí)間進(jìn)行游戲。不要視手機(jī)為洪水猛獸，不要一刀切，對孩子要有耐心，要站在孩子的角度思考問題。