“錯題本”是提高學(xué)習(xí)效率的辦法，是減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的作業(yè)。通過“錯題本”的使用，可以提高思路質(zhì)量，可以更準(zhǔn)確地把握知識點及概念點，可以極大地改善粗心的現(xiàn)象，可以迅速地提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)生一定要重視錯題本的使用。那么，數(shù)學(xué)錯題本的正確使用方法是什么？
數(shù)學(xué)錯題本的正確使用方法
1.經(jīng)常閱讀
錯題本不是把做錯的習(xí)題記下來就完了。同學(xué)們要經(jīng)常在空閑時間或準(zhǔn)備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，對錯題不妨再做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類習(xí)題時，會立刻回想起曾經(jīng)犯過的錯誤，從而避免再犯。做到同一道題不能錯兩次，同一類題目不能錯兩次，從而減少習(xí)題量。如果各科都建立錯題本，這樣經(jīng)常溫故知錯、持之以恒，學(xué)生的中考成績至少會提高20分。
2.選擇適當(dāng)?shù)念}型
在整理錯題時，要選擇學(xué)生不會做的題。這一類型的題，是學(xué)生知識上漏洞。把這一類型的題弄明白，是非常有價值的，可以補充學(xué)生的知識體系。選擇那些典型的、容易混淆的題型。對于那些典型的、易混淆的題，學(xué)生可以放到一塊，便于歸類，比較。對這一類容易混淆的題型，學(xué)生還要做出總結(jié)。
3.分類整理
要將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因如概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數(shù)學(xué)思想類等等，并將各題注明屬于某一章某一節(jié)。這樣分類的優(yōu)點在于既能按錯因查找，又能按各章節(jié)易錯知識點查找，給今后的復(fù)習(xí)帶來簡便；另外也簡化了“錯題集”，整理時同一類型的問題可只記錄典型的，不一定每個錯題都記。
4.錯題改編
這一工作的難度較大，解題經(jīng)驗豐富的同學(xué)可能做起來比較順利。如果我們學(xué)生能夠?qū)㈩}目進行變化，那足以說明學(xué)生能夠?qū)⒃撝R點運用自如，舉一反三。錯題改編是彌補知識漏洞的最佳的方法。在開始階段，學(xué)生只需對題目條件做一點改動。
5.相互交流
由于基礎(chǔ)不同，各位同學(xué)所建立的錯題本也不同。通過交流，同學(xué)們可以從別人的錯誤中吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習(xí)的準(zhǔn)確性。
以上就是數(shù)學(xué)錯題本的正確使用方法。俗話說，吃一暫，長一智。如果同學(xué)們能從做的錯題中得到啟發(fā)，從而不再犯類似的錯誤，成績就能有較大的提高。考試并不需要燈光下的熬夜苦戰(zhàn)，也不需要題海中的無邊漫游，有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最為重要的。