厭學(xué)的表現(xiàn)和解決方法有哪些？孩子厭學(xué)的狀況主要是由于對學(xué)校的事情產(chǎn)生恐懼或焦慮，并且對自己的行為有一些自責(zé)的情況。于是想盡一切辦法逃避上學(xué)，即使不去上學(xué)也顯得非常焦慮。
厭學(xué)的表現(xiàn)和解決方法
1、這不是我的錯
孩子總是把自己的失敗歸于外部原因，不客觀的看待自己學(xué)習(xí)成績，也不檢查自我和吸取教訓(xùn)，如果你問他，他常常會把考試成績等問題，指向老師沒有講清楚，老師講的不好、沒看清、卷子沒印清楚，老師改的時候出現(xiàn)問題了等等。卻不敢正視自己的不足和責(zé)任。
2、反正我也學(xué)不會
一般產(chǎn)生厭學(xué)情緒的孩子，會在學(xué)習(xí)上遇到挫折之后，極端自卑，感覺自己不是學(xué)習(xí)這塊料，自己各方面不如別人，覺得自我智力發(fā)育落后，而不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，覺得自己學(xué)習(xí)不好是一件很自然的事情，不是努力可以改變的。
3、失敗合理化
有些孩子，往往會把自己在學(xué)習(xí)上的失敗和不足，歸根為各項標(biāo)準(zhǔn)不合理，比如，不應(yīng)該讓我考那么多分，不應(yīng)該讓我做這種題等等，讓自己的失敗變得很合理化，來安撫自己的受挫感，讓自己避免強烈的內(nèi)心沖突。
孩子厭學(xué)的解決方法
1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣
可與孩子特長結(jié)合起來。其實特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學(xué)生學(xué)習(xí)成績一般也不錯，因為兩者可以相互促進。
由于有特長、有興趣，這些學(xué)生經(jīng)常會受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化遷移到學(xué)習(xí)上來。調(diào)查表明，很多厭學(xué)的學(xué)生，一無特長，二成績也差，有的甚至還有不良習(xí)慣，如沉迷網(wǎng)游等。
2、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
家長往往一廂情愿地給孩子施壓，要求努力、努力、再努力，上重點高中，再上品牌大學(xué)。有些家長在家強逼孩子開夜車，甚至恐嚇孩子，考不上好大學(xué)就完蛋。
當(dāng)孩子能力上達不到，心理上承受不了時，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，有的干脆離家出走。因此，家長要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，結(jié)合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。
3、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力
很多孩子厭學(xué)是因為學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師批評、家長責(zé)怪和同學(xué)輕視，久而久之索性破罐子破摔。因此，家長要及時想辦法，首先要幫助孩子掌握良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡可能提高學(xué)習(xí)成績，使孩子逐漸變得自信起來，學(xué)習(xí)興趣也就容易激發(fā)。
作為家長應(yīng)及時與孩子交流和溝通，分析不愛上學(xué)原因。家長首先要以朋友角色和孩子聊天，不能一開始就指責(zé)孩子這不對，那也不對，還有，要從小事聊起，要讓孩子可以完全相信你，愿意向你傾訴的情況下，我們給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、建議，讓孩子感受到父母對她的認(rèn)可，讓他們變得更有自信。